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问迟绛原因，她避而不答，再追问，便笑着反问：“你们怎么不问闻笙？”
没有人敢问闻笙，也就没人知道真?实答案。
两人课桌间的小小缝隙，却在月考后骤然拉大——周五最后一节班会课，老师宣布换座位。
为防止同桌日久生情萌生早恋，老严宣布，双组轮换变单组轮换。
这一换，迟绛靠墙，闻笙靠窗。
放学?后，迟绛举着椅子抗在头顶，与?新同桌遥相呼喊：“岑子翊——我想死你啦——”
是?故意喊给闻笙听的。
“迟绛——你——快——来！”
岑子翊起身挥手，身子左右摇晃挥着卷子，卖力招摇。
“那么，闻同学?，下周见哦。”
迟绛俯身下来，交给闻笙一颗猕猴桃：“离别礼物，照顾好它。”
那是?迟绛养在学?校的桌面小宠物，暗棕色毛茸表皮有哺乳动物的憨萌，右手刷题左手撸宠物，学?业社交两不误。
猕猴桃质地坚硬，但?随时间推移或情感交流深入会变得柔软。
“告诉你猕猴桃饲养法则：你只要盯着看呀看呀，看呀看呀——实在忍不住，就可以小口小口吃掉。”
迟绛说着，不忘舔舔唇角。
“阴谋。”
闻笙把猕猴桃放在桌角，抬眸打量着迟绛：“你明知道，我吃不了酸的。”
菠萝，青柠，陈醋，闻笙看到这些字眼就过敏，鼻尖渗汗。
“万一是?甜的呢？”
迟绛用食指给小猕猴桃顺顺毛，眼神爱怜：“不尝一尝，就不知道是?酸是?甜。”
像我们小心翼翼不敢品尝的爱情一样，畏惧酸，而逃避甜。
“手拿开，别碰我的猕猴桃。”
闻笙用手背推开迟绛，斜目看着迟绛：“你快搬走腾地方?，我也要挪我的东西。”
“知道了，不用你撵我。”
迟绛哼着曲儿?，拎着椅子迁徙。
只是?歌词选得气人，她摇头晃脑高唱：“我像风一样自由～我像风一样自由～”
声音那么轻快，好像迫不及待离开闻笙似的。
闻笙用手指堵住一只耳朵，轻抿着嘴唇摇头，笑得无奈。
迟绛的小把戏，丝毫不高明，晚上只需要打开迟绛社交主页看看，便不难发?现她的小心思。
无论白天在教室里装出多嚣张跋扈的样子，回到家里，她总要敲敲打打写些“哄人”
的话，对?白天里自己的“恶劣”
行径做解释。
写下那些话时，迟绛隐约觉得闻笙会读到。
她喜欢掺杂些烟雾弹式的迷惑信息，叫朋友们以为她在说旁人的事。
又特意露出一些马脚，让闻笙察觉得出，有些话是?专门写给她看。
比如这一天，她又兜不住自己心里那满满当当的喜欢，删删减减几遍，发?了新的动态：
【小风筝是?不会讨厌线轴的。
】
配图是?春天里与?朋友们在公园放风筝。
朋友们都以为，她说的只是?风筝。
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