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标题写的很夸张，文章内容用孤苦伶仃来形容她，将祝霜降的身世描述的凄惨至极，猜测她爸妈或许因为家庭贫困才会将她丢弃。
接着又提起她身残志坚，祝霜降：……真的没有用错成语吗？
总结起来就是她在逆境中都自强不息，在国家政策的支持下，她在福利院平安成长，还能上学读书。
老师的帮助，加上她天生聪慧、勤奋努力，学习成绩一直名列前茅。
最后语气一转，说没有孩子不希望父母关爱，即使有福-利院的老师照顾，也会渴-望亲人，如果她的父母能够看到这则报道，希望过来带她回家，还有呼吁广大市民提供相关线索的。
上面还印了祝霜降的照片，她一眼就认出来，是柳莉来福-利院采访那次给她拍的。
祝霜降看的心梗，直接将报纸塞到了桌子底下。
第二天到江大附小上课的时候，她发现整个班的同学都在讨论她，一边偷偷看她一边窃窃私语，连柏衡都不断的转头看她。
其他同学维持不住自己的表情动作，柏衡就更明显了，她无语的说道：“在车上时就奇奇怪怪的，怎么，你也看报纸了？”
柏衡被她抓包，小声的问道：“你很想找到爸爸妈妈？我家可以帮你。”
“没有，那个记者乱写的，她没有问过我这些问题，都是她自己猜的。”
祝霜降说道：“我知道我爸妈是怎么样的人，也没有想过得到过他们的关爱。”
柏衡愣了一下：“你不想找到他们吗？”
祝霜降平静极了：“他们不会来找我，我也不会去找他们。”
柏衡陷入了对这句话的思考，好一会儿后问：“他们死了吗？”
祝霜降：“……是的，死了。”
第36章
◎6000+◎
皮鞋的脚步声在走廊上响起，秦老师大步推门进来，他的目光在班级里环视了一圈，落在祝霜降的身上停了停，接着看向三三两两围在一起说话的同学，咳嗽了几声，用略微严肃的声音说道：“准备上课了。”
同学们各自回位置上坐好，看着老师将分好了的试卷从各组第一排往后传，立刻就有人问：“老师，第一节课就考试啊？”
“嗯，这份试卷外面来报名的学生已经做过了，八十五分以上的就有十七人，九十分以上的八人。”
教室里原来还有细微说话的声音，此刻全都安静了下来，秦老师双手撑在讲台上，看着所有人说道：“所以，仔细认真的考，不要去想那些跟学习无关紧要的事，先看看自己能不能留下来再说？”
秦老师也不是什么谜语人，考完后在下午上课前就将试卷批改出来了，八十九分以下的十名同学，第二天就不用来了，实际上连下午的课都不用上，就可以直接回家了。
他叫来了柏衡和祝霜降，还有两个在希望杯上拿到了金牌的同学，“我在奥数课上教的内容，你们其实都已经学完了，老师这里有两个建议，要么拿更高等级的课程给你们自学，不懂的来问我，要么像那些同学一样可以回去了。”
说到这里他笑了一下：“但你们不是像他们一样被淘汰的，而是修行完了，功成圆满了。”
气氛顿时变得轻松了起来，另外两位同学说要回去和家长商量一下，秦老师也很理解，“行，你们回去跟父母说一下。”
剩下两人倒是可以自己决定，祝霜降道：“我继续留下吧，反正已经跳到六年级了，也就一年的时间。”
秦老师又问柏衡：“你呢？”
柏衡想了想说道：“我也留下。”
柏景彦和牧佳妍在儿子出生后就为他的性格操心，付出了诸多心血，在这次比赛后有某大学的少年班导师，向他们提出了邀请，说柏衡数学天赋非凡，一定要尽早、尽快的培养，但两人思虑后还是拒绝了。
他们并不担心儿子的前途，就算他没有前途，也是自己的孩子。
可他们却担心柏衡要是去了少年班，以后只有学习，没有生活。
一个人要是不会生活，他的人生必定是曲折的，或者长大后花更大的代价，去重新找回该怎么生活。
而且柏衡现在跳级已经够快了。
秦老师很亲近的对他们笑了一下：“好，不过老师讲的内容你们可以不听，我会另外给你们布置作业的，也可以做其他事。”
于是上课前，柏衡直接拿出了新磁带递给了祝霜降，又推过来一本新的，有关法语练习的课本，“刚好可以在一节课内听完。”
祝霜降默默的接过，又拿出了柏衡今天早上刚充好电给她的录音机，两人便开始继续学习法语。
为了不吵到其他同学，要是遇到什么问题，或者想要说话，直接用纸条传递。
写着写着，祝霜降突然划去了写到一半的话，另起一行，开始用法语描述，当然，不会的单词只能老老实实的用回中文，或者英文。
[你为什么换了书包和铅笔盒，上面还都是树懒。
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