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看到他们一行人，张主任叫住她：“祝霜降同学，过来一下。”
福-利院的小伙伴们纷纷给了她一个自求多福的眼神，比用刚才快了不少的脚步往教学楼走。
洛安彤小声的跟她说：“我在教室等你。”
然后小跑追上了前面的人。
张主任在学生们的印象里是严厉、不苟言笑的，经常遇见他不是在处罚人，就是在处罚人的路上，同学们对他冠以尊称：张阎王。
听着就感觉不是小学里该有的存在，但毕竟是小学生们选出的最恐怖的称呼。
张主任亲切温和的对着祝霜降问道：“祝同学请假这么久，学习还跟的上吗？”
他们上周刚考完了最后一次月考，听祝霜降说了成绩后张主任满意的点头：“不错，成绩保持的很好。”
接着又鼓励夸奖了几句，然后指了指她的胸口：“把少先队队徽戴上。”
祝霜降低头看了看，连忙从书包里拿出徽章戴上，见她带好后，张主任嗯了一声：“下次不要忘了，行了，去上课吧。”
“张主任再见！”
看到那个女生轻而易举的被放过，那几个排成一排的男生眼睛都要瞪脱窗了，只不过相互挤眉弄眼，还是没人敢上去询问又开始在校门口检查的张主任，能不能对他们网开一面，直到早自习快开始才被放回教室。
三年级一班的教室里，看到祝霜降回来，洛安彤对着她小声问：“张老师喊你没事吧？”
“没事啊，”
今天早读读英语，祝霜降翻出课本，开始准备带大家读单词和简单的英语对话。
她读一遍，同学们读一遍，等读到对话的时候，看着那询问‘你好吗？’就占了四行的对话，突然想起了上辈子网友们的吐槽。
[外国人：你们华-国人说话一定要这么装腔作势吗，学什么莎士比亚？]
[华-国人：哦~，愿闻其详？]
[外国人：……拿着你的澄净透明用玻璃杯装的纯净水，滚，我不需要你的不胜感激。
]
等她读完课文回到位置上开始上课时，洛安彤靠近她说：“刚刚在校门口，张老师肯定骂你了，你读Howdoyoudo前的时候停了好久。”
祝霜降：“……是吗？我自己感觉不太出来。”
洛安彤回忆，然后嘴里带了一点点安慰，听着就言不由衷：“其实也只有一下下啦，不是很久。”
祝霜降夸奖她：“你的发音很标准。”
洛安彤得意的笑了一下，“因为我给它们都加了中文。”
她把课本给祝霜降看，音标上面果然加了中文，有些中文写不好，还夹杂了错别字和拼音。
相互拼凑整理一下，都能当做密码本来用了。
祝霜降看了一下班上其他同学的课本，发现像她这么做的居然还不少，想了想决定下次早读课带大家读一遍音标。
她下一次早读课果然是这么做的，重新教大家读音标跟教大家读声母韵母表没什么区别，没想到同学们一点都没有提出异议。
放学回福-利院，路过一家音像店的时候，她看着店门口奇怪的问：“这家店怎么天天放这首歌，连续好几天了。”
这首漫步人生路再放下去，祝霜降都能一模一样，不跑调的唱出来了。
张宁跟着唱了几句，是一种甜妹的感觉，她说道：“也许是他们的上课铃声呢？霜霜你不是说有的学校会用歌当铃声吗？”
“宁宁，那是商店，不是学校。”
洛平康拉回了想要闯红灯的张宁。
张宁乖乖的站好：“那他们为什么放歌？”
洛平康思考：“也许因为他们就是卖歌的？”
“歌也能卖！”
张宁很惊讶：“歌不是只要唱出来就可以了吗？”
她很是兴奋的样子：“你觉得我唱的歌能卖吗？”
张宁比刚才唱的更大声了，过了红绿灯后还问祝霜降：“霜霜，你觉得我唱的歌能卖吗？”
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