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“好像都?是文化常识。”
乔漾按照每组的人数将?试卷分?成四沓。
等她分?发完，陈天衢又捧着一摞新的回来了?。
乔漾看着接连回到教室的男生们，暗感不妙：“这些不会都?要让我们背吧？”
陈天衢摁着肩膀活动了?下酸痛的胳膊，朝她点了?点头?。
语文课的前?十分?钟几乎都?用来发试卷了?，乔漾按页码排好序，8k的试卷正反两?面密密麻麻都?是字，她捏着手里厚厚一沓讲义，对麦初说：“他们干脆做成一本书?得了?。”
“我感觉订书?机都?订不了?。”
麦初伸长脖子喊隔壁组的刘嘉络，问，“有没?有多的燕尾夹啊？”
于梅用米尺敲了?敲讲台示意?他们安静下来，发话说：“明天默课外书
不知道是太久没做练习，还是被各种公式和原理浸淫的大脑缺乏感性认知，于梅最?近对学生?们的表现很不满意。
“语文从来不是死记硬背，语文考察的是你们的文化素质和文学修养。”
她?抱着胳膊，站在讲台上扫视一圈，“你们这几次的作文和阅读理解，可以说?是一塌糊涂。”
底下一片沉静，各个都低着头，大气?不敢出。
“从明天?开始啊，午读课我就不拿来默写了，改做练习，晚自?习留给?你们阅读，都给?我好好看书、好好做摘抄，这个学期我每个月都要收上来查，有些人别再想蒙混过关。”
乔漾和麦初对视一眼，嘴角抿开笑容，这听上去不是坏事啊。
一场大考刚结束，气?温回升，枝头冒出新芽，春日的风暖而柔软，吹得人心?躁动。
于梅让他们多看课外书，可没说?让他们看什?么书，不知道谁先带了一本《白?夜行》在班里互相传阅，此后一发不可收拾，从悬疑推理到未来科幻，从都市情感到后宫浮沉，各种小说?应有尽有。
1978年社会学家马科斯·费尔逊和琼·斯潘思提出共享经济的概念，在资源受限的校园里，也有人发现了这一商机。
最?后一本《三体》也看完了，莫知合上书，抬头喊麦初，问她?：“你那边有什?么书啊？借我看看。”
麦初把脚边的收纳箱搬到桌子上：“你自?己挑。”
莫知翻了翻，这些书的封面一个比一个花哨，没一本他感兴趣的：“怎么都是言情小说?啊？”
看他挑挑拣拣的，麦初一巴掌拍他手背上，盖上盖子说?：“就?这些了，你爱看不看。”
莫知吃痛“嗷”
了一声，捂着手背问陈天?衢：“你还有什?么书吗？”
陈天?衢举起手里的《百年孤独》：“这个你要看吗？”
莫知果断拒绝：“你自?己孤独去吧。”
“我想看。”
乔漾默默举起手。
陈天?衢对她?说?：“我看完给?你。”
乔漾微微一笑：“好。”
“好吧好吧。”
莫知朝麦初伸出手，“你随便给?我一本吧，有的看就?行。”
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