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梁雪姣老师每看到高一班级的墙报，总是笑意盈盈。
同时，她还注意到叶朗的绘画技巧提高了不少。
为了能让叶朗深入学习绘画技巧，梁老师暗自决定收下叶朗为徒，只有这样，才能真正帮助到叶朗。
一天，梁老师有意把叶朗和田颖约到宿舍里，并准备好两本苏联绘画技巧的书籍放到了书桌上。
不一会儿，叶朗和田颖如约而至。
“孩子们，快进来。
新的一年开始，让我们坐在一起庆祝一下吧。”
梁老师微笑着说道。
叶朗和田颖相视一笑，点了点头。
他们知道，梁老师的指导将会是他们进步的重要助力。
梁老师拿出一些自己收藏的绘画作品，一一展示给他们看。
“你们看，这幅画的色彩运用多么巧妙，冷暖色调的搭配让整个画面充满了生机。
还有这幅，线条的流畅度和表现力简直令人惊叹。”
叶朗和田颖聚精会神地看着这些作品，眼中闪烁着对艺术的渴望。
梁老师接着说：“绘画不仅仅是技巧的展现，更是内心世界的表达。
你们要学会用心去感受生活中的美好，然后用画笔将它们呈现出来。”
梁老师边解说着边把水果盘推向叶朗和田颖，示意他俩边听边吃。
梁老师又拿出一些大师的绘画作品，给他们讲解其中的艺术理念和技巧。
“你们看，这位大师的作品中，对人物的表情刻画得非常细腻，能够让观众感受到人物的内心世界。
我们在绘画的时候，也要学会捕捉这些细微的情感。”
叶朗和田颖听得入了神，他们仿佛打开了一扇通往艺术殿堂的大门。
梁老师接着说：“绘画是一种语言，它可以跨越国界和文化，传达我们的思想和情感。
你们要不断地学习和实践，提高自己的绘画水平。”
接下来的时间里，梁老师又给他们布置了一些绘画任务，包括风景、人物、动物等不同的主题，让他们回去写生，做练习。
三个人谈了很多，许久，共同吃过晚餐。
天色已晚，夜幕降临，梁老师把准备好的两本书送给了叶朗，鼓励叶朗要好好学习，遇到难题时可随时和田颖到宿舍来，老师一定会帮到你。
叶朗接过书，深深给老师行了一个大礼。
梁老师拉过两个孩子，拥抱在怀里。
之后，三个人道别，梁老师还特别吩咐叶朗一定要把田颖安全地送到家里。
叶朗和田颖走在回家的路上，月光照在他们的身上，影子拉的好长好长。
两个孩子边走边聊着，忽见一个黑影突然挡在他们回家的小路上。
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