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a，冷酷班长。
她可以站到人际关系的制高点，边谴责边用力揍他：“我们说好的约法三章，你都听到哪去了？‘不准隐瞒’！
知道什么叫令行禁止吗？听明白了没有？用两个字回答！
说‘明白’！”
b，知心大姐。
她可以放下仇恨，用大爱包容一切，温柔地摸他的头：“你帮了我我很感谢。
但你能不能说得再详细一点？”
c，雅思口语。
提问就完事了。
她想问好多：“你什么时候发现我们认识的？为什么不告诉我？你是在记恨我吗？也不像，那是为了什么？”
这三种都是小麦的感受，只是多或少的问题。
所以，abc全选。
小麦挥出一拳，先揍了他一下，接着摸他的头，最后抛出问题：“你和我真的是初中同学？你到底想做什么？为什么一开始不说？”
关奏陈拿出玻璃杯：“你要不要先喝点东西？”
小麦板着脸：“我不口渴，你快说吧。
趁我还愿意听。”
“我们同桌不是有点尴尬吗？而且，我也要面子的。”
他给自己倒水喝，有技巧性地与她对视，“那时候我就像个女生。”
小麦秉持真实、准确的态度，回答他说：“那又怎么了？很可爱啊。”
“好丢脸。”
“我才丢脸，”
她坐到他旁边，和他挨在一起，看着他的眼睛，仿佛向镜子行注目礼。
镜子从不袒露背后，镜子只反射出看的人自己，“对不起。
当初我没跟你道歉。
我太小了，光想自己的问题就很费劲了，没有精力换位思考。
我一直想跟你说对不起，还有，谢谢。”
他低下头：“没关系。”
关奏陈朝她伸出手，小麦不知道干什么，以为是握手言和，可她拿近，他又把手躲开了。
她捏拳，假装要打他，他又把手伸回来。
她握住他，手上被注入力量，他把她往自己那侧拉。
拥抱言和，也好。
小麦配合，仰起头来，稍微踮起脚，把下巴搁到他肩膀上。
关奏陈拍了拍她的背。
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