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池野说：“医生，我这种情况可以找人索赔吗？”
医生把玩着桌上的钢笔，正色道：“当然可以，你想让对方赔多少钱？需要我给你开张证明吗。”
“那倒不用，”
池野笑起来：“不要钱，缺人照顾。
待会儿我同学可能会过来，您帮忙说两句呗。”
我也会觉得你很可爱
池野左手打着绷带，右手揽在林逾白肩上，故作坚强地笑道：“医生吓你的，没有那么严重。”
的确没有医生说得那么严重——但是医生谨记池野说过的话，他要找林逾白“索赔”
。
为了让池野顺利索捞到赔偿，医生说了很多专业术语，他每说一点，林逾白的脸就比刚才要白一分。
若是让不知情的人进来看，还以为受伤的人是他。
林逾白现在对池野的感觉很复杂，感动，愧疚，依赖……数种情感交织在一起，让他暂时放弃了思考能力。
要是换做平时，他一定能听出来，医生说的这么多内容，其实用一句就可以概括：胳膊骨折，恢复期间注意保护。
“总之，”
说到最后，医生都有些口干舌燥了，他端起桌上的玻璃杯一饮而尽，总结道：“他需要人照顾，你们是同学，这段时间你就好好照顾着他点儿。”
林逾白坐在凳子上，双手自然交叠垂落在身前，看上去十分乖巧。
他很专注地听医生讲话，听到这里点了点头，语气认真：“我会好好照顾他的。”
池野的胳膊打了石膏，不耽误上课。
余老师想让他回家休息一晚，池野想了想，还是决定回学校。
回家也没事做，还要被池宇问东问西，要是让池宇知道他的胳膊为什么受伤，池宇肯定会嘲笑他。
所以干脆别回去了，留在学校上课吧。
况且池野皮糙肉厚的，没那么金贵。
小时候他和池宇一起玩鞭炮，把手炸伤了，为了不挨大人骂，从大年初一到初五愣是一声没吭，忍着痛等伤口自己结痂。
现在想想，伤口没感染算他命大。
余老师不知道池野内心的真正想法，以为他不想耽误学习，被他热爱学习的精神感动得不得了。
去车库取车的路上，她给高主任打电话，告诉他医院这边已经结束了，池野的胳膊是骨折，打了石膏，没有其他大碍。
她还在电话里夸了池野几句，说他伤成这样了还想着学习，真是个好孩子。
高主任对这些夸奖很受用，他说，上面最近不是要评市级优秀高中生吗，你把池野报上去，评选工作那边交给我。
余老师正有此意。
两人三言两语间定下帮池野争取市级荣誉称号，高主任说，一个学校只能上报三个名额，高二组的名额本来要给王副主任的亲侄子来着。
余老师说：“那个孩子不行，思想不积极，上课喜欢顶撞老师，比不上我们班池野。”
“是，”
高主任非常赞同：“我也觉得池野更合适，那就这么定了，我这就去校长办公室做思想工作。”
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