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“不懂再问我。”
然后也不在管周春阳死活，埋头看英语。
徒留周春阳一个人坐在座位上当木偶。
教室里除了写字翻书的声音，静悄悄的，5班的学生都在备战下周要来的考试。
就连姜智都临时抱起了佛脚。
早自习下课，周春阳把草稿本拿给莫然，上面就写了三道题，他能力有限。
莫然给他圈了九道题，他半小时不到的时间完成三分之一。
莫然看着本子上面的字疏野狂放，就是他不太能认识。
“你这字就不能勉强一笔一画的写？你这笔锋清奇，当自己是艺术家呢？”
周春阳有些心虚，半天憋了一句：“我这叫飘逸。”
莫然横了他一眼：“那你可真的飘。”
上次周春阳被大饼叫到办公室，就是因为字写的实在让叶秉看不懂。
莫然有问起过，他觉得没面子，所以当时含糊不清地就糊弄了过去。
时间过的非常的快，这一周在莫然给周春阳划题型强训中渐渐的走到尾声。
莫然每天晚上会抽出半小时在各种习题册上圈几道题，第二天扔给周春阳。
周春阳做题也乐在其中，有些不懂得，中午休息的时候，还能让莫然给他讲解。
5班看似团结和谐，但并不是每个人成绩都好，都热爱学习。
班里有像陆凡跟李雅那样积极努力好学派，也有像姜智陈磊这种玩物丧志，吊儿郎当临时抱佛脚派。
好学生跟差生仿佛注定不会有多少学习上的交集。
学习好的人可以因为“玩”
能跟不爱学习的人玩起来；但是不爱学习的人不会因为“学习”
而跟爱学习的人熟络起来。
但也有极少数的人成绩斐然，性格活络，无论优异还是成绩差，都能聊上几句。
比如莫然跟周春阳。
莫然自我觉得他是性格比较开朗，周春阳呢，性格大条跟谁都是自来熟，加上有点中二，在哪都能吃得开。
5班成绩第一的是班长陆凡，其次是学委、文委这些人。
学委搞竞赛，从上学期开始就神龙见首不见尾。
莫然知道那人从初中就开始学竞赛，只有没竞赛课或者集训的时候，才能在5班叫到人。
有一次他上学期拿过一道竞赛题问过学委，那时候学委跟陆凡几个人讲集训时发生的事情，陆凡跟另外几个人催促着他讲完在说题，然后他在一旁默默的听了半个多小时，被学委晾了半个多小时。
直到下午第一节课上课铃响，他们也没说完。
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