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随后低头处理手头新递交的文书。
被迫坐在一起的简虹：……
这显得认真听课的他很异类好吧！
明明你们两个才不对劲吧！
“嗯？这种课你居然学得这么有兴趣吗？”
下课后，面对简虹的讽刺，安泽朦胧着睡眼，提出疑惑。
简虹：？
“明明这么多年都是差不多的东西，你居然一点也学不厌吗？”
安泽是真心实意地发问。
无论是调教课还是掌控课，归根结底都是一套逻辑，偏偏这些都是每年的必修，安泽光是看见课表就已经头皮发麻了。
“……所以说你才是异类吧。”
简虹吐槽，“明明每次课上教的都在逐渐往深层走。”
“嗯？”
安泽乐意求教。
齐括帮他解释：“其实你说的也没错，教学的底层逻辑从没变过，只是老师们把一些连贯性的知识拆开来讲。”
“比如精神力引导，就算老师不做示范，一直讲下去，一节课的时间完全可以听懂，但老师们选择了最低效，却体验感最高的教法。”
“光是建立连接就用了三节课，很难不怀疑老师们是想用反复侵入精神海来折磨教学雌虫。”
不过用来教学的雌虫要么是老师本人的雌奴雌侍，要么就是犯了大错来服刑的罪雌，作为道具没有发言权。
安泽：“……所以把精神力引导分为十个大章节到底是哪个天才想出来的。”
最离谱的是，必修课根本就没有课本。
主打就是一个实践至上。
简虹也开始怀疑自己是不是真的像他们口中说的那么变态了。
怎么回事，他是跟齐括住久了吗？好像要长出良心来了。
“为什么你们一直在为雌虫说好话？”
简虹真的很纳闷。
“额……”
安泽纠正他，“可我们说的不是教学课有多无聊吗？”
“看来你对交配充满了热情，这可是好事。”
齐括安慰他。
简虹无语：“你哪只眼看出热情的……”
简虹拉回话题：“普通雄虫根本不会去关注雌虫怎么想吧？”
“难道你更喜欢和一脸痛苦的虫交配吗？你都是快成年的虫了，能不能多考虑一下以后的生活。”
安泽接过话茬。
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