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“所以我们要进行精品化，就以顾6同学的两篇文章作为改革的开篇。”
嚯！
胡主任在一旁面露诧异，翻译成更浅显易懂的话。
就是《怖客》要换路线，而顾6的作品，就是“标杆”
“镇场石”
“先声夺人之声”
。
刚才在顾6未到之前，常校长和汪社长简单聊了几句，也不清楚远道而来具体的原因。
现在知道原因的常校长说，“顾6同学这么小，写出来的文章能担此重任吗？”
常校长并非是贬低自己学校的学生，只是护一手，别上太大压力，揠苗助长可不好。
汪社长闻言说，“《铁柱》和《在白色房子唱月歌》绰绰有余。
特别是后者。
我审阅《新青年》的投稿时，见识到许多青年才俊，年纪轻轻就拥有扎实的文笔，和深厚的文学基底，但顾6同学——”
“思想深度让我震撼，特别是看完《在白色房子唱月歌》之后。”
“对于故事内核，我有个模糊的猜想，主角是天生灵体，可以让鬼魂附身，再将怨灵送去白色房子，从而让怨灵进入轮回。”
“主角没任何思考，全都是听从师傅的指令，就像孩子和父母的关系，很多父母把孩子当成自己的延续，不顾孩子想法，强加各种兴趣班，就像鬼魂附体，会让主角极度不适。”
汪社长说，“我也养大了两个孩子，也自诩开明和尊重他们，但看到故事里的这层隐喻依旧忍不住反思自身，有没有我开心即孩子开心，我喜欢即孩子喜欢。”
6◇9◇书◇吧
“其实我有比较不同的解答。”
黑皮的董主编插话，“主角‘我’感受到的幸福是片面和虚假的。
但当主角觉醒自我意志，想要追求真实幸福时，虚假的幸福也随之消失，甚至连师傅也死了。
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