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他们相视一笑，各自回房，心中充满对未来的期待。
夜幕降临，林奇坐在窗边，手中把玩着古老的铜币。
“这铜币见证了多少时空故事？”
林奇自言自语。
“还在想那铜币？”
小李从隔壁房间探出头。
“它像一把钥匙，能打开时空大门。”
林奇说。
“那你打算用它打开哪扇门？”
小李好奇。
林奇站起身，望着星空，“我们应该先了解它的故事。”
第二天，他们来到档案室，寻找铜币的线索。
“看这本关于古代货币的书。”
林奇从一个书架上取下一本书。
他们坐在阅读桌前，书中记载了许多不同文明的货币。
“这里提到一种铜币，能指引找到宝藏。”
林奇指着一段文字。
“真的吗？那我们不是要发大财了？”
小李兴奋。
“宝藏可能是知识，是智慧。”
林奇笑。
他们继续研究，直到闭馆。
虽然没找到确切答案，但坚信每件古物都蕴含时空秘密。
接下来几天，他们尝试解读铜币上的符号。
“这些符号像古老的密码。”
林奇研究后说。
“破解密码，就能找到铜币秘密。”
小李同意。
他们开始了漫长的解码过程，充满挑战和乐趣。
终于，在一个阳光明媚的下午，他们成功解读了铜币密码。
“这是一张地图！”
小李兴奋。
林奇看着地图，“它指向学校一个废弃多年的老建筑。”
正是：铜币密码终揭晓，地图指引旧楼台。
智慧庭院藏秘境，时空之旅再启开。
：（）时光解码校园真相的n次方程
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