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陆良打算从最简单的事情开始,那自然就是综述的撰写,他在屏幕上飞快的敲下综述的题目。
《2型糖尿病胰岛素抵抗的研究进展》在写综述之前,陆良在心里已经构思出了一个大概的框架,因此,摘要直接写就行了。
【摘要:2型糖尿病(t2d)的胰岛素抵抗(ir)是一种病理状态,在这种状态下,胰岛素不能对正常的胰岛素循环水平做出适当的反应。
ir是胰岛素依赖细胞(如脂肪细胞等)对胰岛素激素不适当反应的复杂病理状态。
】【该综述总结了近期的研究,这些研究提供了ir和t2d相关的信号通路的见解,为治疗t2d胰岛素抵抗提供潜在依据。
】陆良将之前看过的那些关于胰岛素抵抗的研究文献又重新翻了出来。
综述就是将前人的研究汇总在一起,就像是在写总结,但又不是写总结这么简单,其中还得有自己的见解。
如果通篇都是其他人的研究,没有一点自己的思路和见解,那只能说这篇综述不合格。
陆良按照自己的思路将这些研究文献逐步整理在一起。
【在胰岛素信号传递过程中,irs-1pi3kakt通路对于胰岛素信号的传递有至关重要的作用】【pparγ通过降低irs-1的抑制性丝氨酸磷酸化】【apk通过增加线粒体的脂肪酸氧化】陆良的电脑屏幕在文献和文档之间快速的切换着,他将参考文献按照规范格式插入到文字中。
看着陆良在噼里啪啦的敲着键盘,阮诗诗顿时好奇了起来。
这是在干什么?于是,阮诗诗用自己的余光偷偷摸摸的瞥了陆良一眼。
“原来他也是在写论文吗?”
之所以要用“也”
。
那是因为,阮诗诗现在同样在写论文,而且她的论文已经完成了。
她不着痕迹的收回自己的目光,然后看向自己的电脑屏幕。
在她的电脑屏幕上,赫然显示着一篇万字的文章,这就是她刚刚写好的论文。
之前对陆良的不服气,所以在大二开学之后,阮诗诗立刻找到了一位熟悉的老师,表示自己想要学习相关的课题和试验。
因为阮诗诗的成绩优良,在老师群体中也早有闻名,因此那位老师欣然接受了阮诗诗这位学生,并给阮诗诗安排的相关的工作。
而其中第一项工作,就是完成一篇综述。
之所以这么安排,其实是有道理的。
完成一篇综述需要查阅大量的文献,而对于一个刚刚接触到科研的新手来说,看完这些文献,写完一篇综述之后,基本上能对科研这方面的事情了解个七七八八。
现在的自己尽管跟陆良还有一些差距,但也应该差不了多少了吧?阮诗诗看着自己电脑屏幕上的那篇文章,心中不禁有些小得意。
而阮诗诗之所以会因为这件事情高兴,那是因为自从那次的课后作业开始,她就发现,自己在学习上的差距被陆良越拉越大,甚至已经到了无法跨越的地步。
这让从小到大从未在学习上输过的阮诗诗怎么可能服气,她认为陆良能做到的事情,自己同样能够做到。
于是她便开始发奋图强,而现在看到自己和陆良之间的差距已经被缩小,甚至相差已经不太远了。
这种努力付出收获回报的感觉,怎么可能让阮诗诗不感到振奋了。
想到这里,阮诗诗看向陆良,她决定要向陆良好好炫耀一番。
她觉得自己有必要让陆良体会一下,什么叫做危机感!
:()学霸的医药黑科技系统
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