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小林赶忙接话，“那敢情好，我种地的，对生物方面有点心得，植物基因改良、土壤生态优化这些知识，我努力整理整理，跟大伙共享。”
阿兰也怯生生地插话，“我跟着智能管家，学了些园艺装饰，里面涉及到的美学设计、色彩搭配知识，说不定在文化艺术那块能作用。”
众人七嘴八舌地讨论起来，初步制定了互助学习计划，决定分组专攻不同领域，定期交流心得。
回到家，阿兰一家立刻投入学习状态。
小林钻进虚拟舱，一头扎进星际农耕知识模块，复杂的基因图谱、能量灌溉系统在眼前铺开。
遇到难题时，他就呼叫智能教员，反复讲解，还不时和邻里小组，线上交流看法。
阿兰则带着孩子，利用孩子午睡或玩耍的间隙，学习文化艺术课程。
从古老星际文明的绘画风格，到前沿建筑美学理念，她一点点啃着知识，笔记记了一本又一本，遇到不懂的就拉着小林讨论。
林大爷也没闲着，戴上特制的智能阅读眼镜，钻研宇宙历史和社会学知识，遇到精彩段落，还忍不住跟家人分享。
“你们听听，这炎龙文明，早期开拓星际的故事，那可真是惊心动魄，这里头的智慧和勇气，咱得学着。”
日子一天天过去，压力虽大，但邻里间的互助，让学习之路没那么艰难。
一次小组交流会上，老李家媳妇愁眉苦脸地，“这能量转换公式，太复杂了，我算几遍都算不对。”
小林凑过去，仔细看了看，耐心讲解，“嫂子，你看这里，能量层级的换算，要根据这个新引入的常量。
咱之前没接触过，是容易迷糊，我给你举个种菜时，能量肥料配比的例子，就好理解了……”
阿兰也分享自己的经验，“我学文化课时发现，好多知识都是相通的，就像花园布局和建筑规划，都讲究个和谐对称，咱别死记硬背，找找规律。”
随着时间推移，大家逐渐适应学习节奏，知识储备稳步增长。
但现实生活的琐事，仍不时干扰，有时蔬菜病虫害突发，小林得紧急处理。
阿兰精心打理的花园，遭遇罕见星际花粉侵袭，她得日夜守护挽救。
每到这时，邻里们纷纷伸出援手，帮忙分担家务、照顾孩子，确保学习进度不落下。
虚拟世界的500年学习期限，渐近尾声，阿兰一家在紧张复习备考最后一轮考核。
随即炎龙文明宣布，学习结束后，将进行全面考核。
小林压力巨大，复习时急得直冒汗，“这要是最后一次考不过，可就对不起之前十一次考核了，也辜负了炎龙文明给咱的机会。”
阿兰温柔地握住他的手，“别慌，咱一步步来，知识点都吃透了，不怕考。
就算这次不行，咱再努力就是，别给自己太大负担。”
考核当日，阿兰一家怀着忐忑心情进入虚拟考场。
林大爷更是激情盎然，高呼一声——“为了帝国！”
：（）开局忽悠全球移民，我偷走了蓝星
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