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他们耐心地帮陈宇讲解难题，梳理知识点。
遇到陈宇不理解的地方，时安和时宁就会换着方法，一遍又一遍地解释。
陈宇也十分努力，他深知这是朋友们给予他的希望，他不能辜负。
有一次，在讲解数学题时，陈宇被一道难题困住，怎么都理解不了。
他急得抓耳挠腮，额头上冒出细密的汗珠，声音带着沮丧：“我是不是太笨了，怎么就是学不会。”
时宁温柔地安慰道：“别着急，陈宇，这道题确实有点难，我们再一起想想。
你看，我们换个思路……”
在时宁的耐心引导下，陈宇终于恍然大悟，脸上露出了开心的笑容。
陈宇家那略显昏暗的房间里，灯光昏黄而摇曳。
时安和时宁坐在陈宇的两侧，桌上堆满了课本和练习册，一场充满挑战的学习之旅就此展开。
时宁轻轻翻开数学课本，找到最基础的章节，手指点着书上的公式，柔声说道：“陈宇，我们从最基础的四则运算开始复习，你看这个加法……”
陈宇微微点头，眼神里却藏着一丝不自信。
他的基础实在太差了，那些在别人眼中简单的知识，对他来说却如同天书。
做第一道简单的加法算术题时，陈宇的笔在纸上犹豫了许久，写下的答案还是错的。
他的脸色微微泛红，有些窘迫地说：“我是不是真的太笨了，这么简单的题都不会。”
时安立刻拍了拍他的肩膀，笑着说：“别这么想，刚开始都这样，我们慢慢来，多练几遍就会了。”
说着，时安拿起笔，在纸上一步一步地重新演示，耐心地讲解每一个步骤。
在语文的学习上，背诵古诗词成了一大难题。
陈宇读了好几遍，合上书却怎么也想不起来下一句。
他烦躁地抓了抓头，把书扔到一边：“算了，我背不下来，太难了。”
时宁没有生气，她把书捡起来，轻声说：“陈宇，我们一起想办法。
你看这诗，它描绘了这样一幅画面……”
时宁通过生动的描述，帮助陈宇理解诗词的意境，让他在脑海中构建出画面。
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