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班主任忽然想起了夏泽农妈妈给自己打电话，说让他去奶奶家吃饭，他大姑姑回来了。
“这小子跑这么快的？”
班主任返回教室时，发现已经没了他的身影。
“儿子，你想要手机吗？”
张丽想到今天自己给孩子的班主任打电话，让其通知孩子去奶奶家吃饭的事，结果老师忙起来就忘了，没有及时告诉孩子。
想着为避免此类事重现，确实是该给他配部手机了。
张丽有张手机卡，办理炒股账户用的就是那个号码，因为证券公司的人经常给她打电话，推荐股票，张丽不堪其扰，就从手机里取下了那张手机卡。
“当然想了！”
夏泽农点头，可惜现在的手机都不是智能手机。
张丽见他点头，就去房间里拿了一个盒子，里面就放了一张小小的手机卡，还有五千元现金，是张丽给儿子买手机的钱。
“谢谢老妈！”
夏泽农开心的接过手机卡和钱，不过在他的记忆里，某星手机在今年八月会出一部售价为三千七百元的手机，凭借其五百万像素的摄像头和薄的设计在当时受到了关注?。
“老妈，我如今正处于中考冲刺阶段，也是人生当中最重要的一个转折点，为避免影响学习，手机还是等我中考完再买吧。”
说完这些话，他就拿起手机卡和钱，进了自己的房间。
“老婆，你快掐下我，我刚才是不是在做梦？”
这话是从自己那不爱学习，天天调皮捣蛋的那个混世魔王说出来的吗？夏利华表示怀疑。
“哎呦，好疼啊，你就不能轻点掐？”
直到张丽使劲掐着他的大腿，那里传来的疼痛感，让夏利华意识到孩子真的说了这么懂事的话，孩子终于长大了，让他不禁老泪纵横。
“不是你让我掐的吗？”
掐他这事明明就是他自己叫的，这会反而怪起我来了，张丽不乐意了。
“老爸，这题怎么做？”
为避免父母打起来，伤了彼此的感情，而后走上离婚的不归路，夏思涵表示自己压力山大，觉得自己身为小孩子可能会因过度操劳而早夭。
“在一般现在时的肯定句中，实义动词用动词原形。
若主语是第三人称单数，实义动词后需加s或es。
例如：weworkafactoryheworksafactory”
英语老师突然将手里的粉笔扔了出去，大家顺着视线就看见杨斌趴在桌子下吃东西。
粉笔直接打在了杨斌的桌面上，四分五裂开来，他被突然的动静吓得直打嗝，英语老师让他站在教室外去，不要影响别的同学听课。
“一般现在时的疑问句需借助助动词do，助动词放在句首。
若主语是第三人称单数，刚助动词用does，且实义动词用原形。
肯定回答为“yes，主语+助动词”
，否定回答为“no，主语+助动词+not”
。
例如：……”
英语老师还在继续卖力的讲着课，那感觉就像她恨不得把她自己知道的所有知识，统统都塞进她学生的脑袋里。
教室的门外不时得传来杨斌打嗝的声音，让班上的同学都感觉异常的搞笑，起初只是零星的几个同学压抑的笑声，后来变成了全班同学的哄堂大笑。
：（）光速重返十六岁
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