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苏逸伫立在王宫的花园之中，遥望着远处的都城，心中感慨万端。
如今，国家在他的引领之下，经济逐步繁荣，商业蓬勃昌盛，变革亦在稳步前行。
然而，他深切地明白，若要让国家真正强大起来，仅仅依靠经济与商业是远远不够的，必须培养出众多的栋梁之才。
灵儿陪伴在苏逸身侧，她的眼眸中同样满含对未来的期许。
“逸哥哥，你在思索何事呢？”
灵儿轻声询问道。
苏逸微微侧首，看着灵儿说道：“灵儿，我在思量如何让国家的教育兴盛起来，培育出更多有才华、有品德之人，为国家的未来筑牢坚实根基。”
灵儿轻点螓首，说道：“逸哥哥，我也觉得教育至关重要。
倘若我们能够让更多的人接受教育，那么国家必定会变得更加繁荣昌盛。”
苏逸毅然决定将教育作为国家发展的重要战略之一。
他首先下令在全国范围内设立学校，招收学生。
学校分为不同层级，包括小学、中学以及大学，为不同年龄段的学生提供教育机会。
为吸引更多的人前来学校学习，苏逸还制定了一系列优惠政策。
他减免了学生的学费，设立了奖学金和助学金，激励贫困家庭的孩子也能接受教育。
同时，他聘请了一批有才华、有经验的学者和教师来学校任教，以提升教学质量。
学校的课程设置极为丰富，涵盖文学、历史、数学、科学、艺术等多个领域。
学生们可以依据自己的兴趣与特长选择不同的课程，从而培养自身的综合素质。
在学校的管理方面，苏逸也极为重视。
他建立了严格的管理制度，规范学生的行为与教师的教学。
同时，他鼓励学生们积极参与社会实践，提高自身的实践能力。
随着学校的建立与发展，越来越多的人开始认识到教育的重要性。
许多家长纷纷送自己的孩子来学校学习，期望他们能够成为有才华、有品德之人。
在这个过程中，也出现了一些问题。
一些学生由于家庭贫困，无力承担学习费用，不得不中途辍学。
一些教师因教学压力大、待遇低，也开始出现离职的情况。
苏逸意识到这些问题的严重性，决定采取措施加以解决。
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