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专属于志学楼这边的语文老师一脸冷漠，“以后的信息课，分别改上语文和数学。”
“接下去，先进行课堂点名。”
她说着，拿起讲台上的名册，一路顺着点到最后，目光忽然一顿。
她这才发现，这个班里，今天又多出来一个学生。
看时间，应该是昨晚入的学……语文老师习惯性地推了推眼镜，念出了名册上新多出的名字。
“匠临。”
“匠临？”
“谁是匠临？”
她目光在班级中一一扫过。
终于，角落有一个高大人影，不情不愿地举起了手。
“到。”
被称为“匠临”
的高个子男人勉勉强强地应了一声，将手放下后，又兴趣缺缺地趴在了桌上。
“上课态度不端正，扣两分。”
语文老师冷静地在册子上画了一下，完全无视对方震惊的眼神，自顾自地走到讲台前，翻开了课本。
坐在新同学旁边的屈眠正襟危坐，直到确认老师转身后方凑到了新同学旁边，压低声音：“兄弟，提个醒。
凡是在老师能看到的范围内，哪怕装，也要装个好学生。
不然很危险的。”
“……”
新同学瞥他一眼，没好气地应了一声，翻开了面前的课本。
屈眠讨了个没趣，有些尴尬地坐直了身体，却忽然接收到了杨不弃的眼神。
在对方反复的眼神暗示下，又硬着头皮凑到了新同学旁边。
“那什么，同学，好奇问一句啊。
你是因为什么入学的啊？”
“……”
不知是不是他的错觉，男人身上的气息似乎一下变得紧绷。
就连拿着书的手指都用力收紧，将封面掐出了深深的痕迹。
“……因为我错误估计了某个单细胞生物的智商。”
匠临似笑非笑地甩下一句，瞟了眼讲台上的讲师，沉着脸翻开了眼前的书籍。
屈眠：“……？”
*
徐徒然其实也不太确定，他们这边多了个信息老师，究竟算不算好事。
从客观上来说，这能增加她们进入实验楼的概率。
然而这对她们目前的情况，帮助似乎并不大。
连通志学楼与思学楼的通路，只有在志学楼学生来这边上课时才会开通。
她们上不上课，对这没影响。
“往好的方面想，假设我们的推论成立。
只有特定老师才能进入实验楼。
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