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这也可以理解，她又不是想教出一个学究来，所以只要水平在水准线上就可以了，毕竟陈如意小朋友的就是刚刚启蒙的程度，教这么个孩子用太高的水平也有点儿浪费。
相较于学术水平，人品、眼界、心性之类的特点更为陈嫣看重，她觉得这些老师是很有可能影响到女儿人生观建立的…她当然是希望有个好一点儿的师长影响陈如意小朋友。
只不过，陈嫣自己当初运气爆棚，一次就找到了一个公孙弘，却不代表这个时候还能有这样的运气！
当初的她并不觉察公孙弘的可贵，现在回头看看，这位简直就是奇人！
刘彻这一朝到现在为止，恐怕也就是他这个丞相当的最稳当、最令刘彻满意了。
甚至自公孙弘之后，刘彻就一直没有找到满意的丞相后继者，到如今的丞相依旧是将就着用。
或者说连将就着用都做不到，现如今丞相就是个摆设，权力完全被刘彻这个皇帝，以及朝中握有实权的三公九卿瓜分了。
公孙弘的学术水平其实不能说是最高的，当然，也不能说他的学术水平差。
毕竟他出身虽然卑贱，实在说起来却是学而优则仕的一个孝廉（虽然当孝廉、受举荐的原因是他孝顺就是了，但读书人的身份是没错的）。
他读书的时候已经很迟了，也谈不上有什么万里挑一的学习天赋，在普通人中算是读书料子，但也没有出色到会让人感慨‘奇才’。
这样的人，又错过了读书的黄金时间，实际上的学术水平能高到哪里去呢？
他当上朝廷重臣后其实也是有一些文坛文章出来的，外界的评价倒不算太坏。
但真要论起来，放在如今的背景下，也不如何出彩。
有不少人吹捧，只能说是很多人受到了他身份影响，并不能公平公正地评价他的作品。
不过让陈嫣来说，公孙弘的学术水平也没有不能教人。
重要的是他的不少观念，他的为人处世…曾经陈嫣只是觉得不错，现在要给陈如意小朋友寻找家教了才真的觉得何止是不错！
公孙弘那样的简直可遇不可求。
他的身世并不如何出奇，却是难得的有大眼界、懂得变通！
有这样一个家教，即使是从学习以外影响孩子也好啊！
如今找不到第二个公孙弘（说实在的，陈嫣要是真的能找到第二个公孙弘，首先也不是拉来给陈如意小朋友做家教，首先应该是被刘彻看到，弄去做丞相），陈嫣几次尝试无果，也就不再执着了。
既然那些她十分看重的特质可遇而不可求，陈嫣的目光就自然而然地转向了学术水平。
简单来说，就是尽可能选择学术水平高的…至少能学学人家的学问，还有认真努力的心态。
其他的老师都陆陆续续到位了，只不过教《论语》一门的老师一直不能让陈嫣满意。
按说现在儒家也算是学生最多的诸子百家了，有孔圣人的‘有教无类’一句，孔子门下在‘传教’这一点上还是做的很到位的！
这种情况下，《论语》不知道多少人都翻烂了，是最当家不过的学问！
对于陈嫣来说，要找一个《论语》学的好的，并不会比吃饭喝水更难了。
然而事情就是这么巧，从一开始找不到满意的，再到好不容易有一个满意的。
人家教了不到两个月，家中老母仙逝，只能回家守孝，位置就又空下来了。
再然后…再然后又是一次一次地寻摸合适的。
反正到现在为止，又得给陈如意小朋友找《论语》老师了。
陈嫣经常是很忙的，不过偶尔空下来也是真的很闲。
这一日闷在书房里安排各种事务，好不容易做完出来走走，就走到了陈如意小朋友的院子里。
看着在水榭中读书的父女两个，陈嫣站住了之后就再也走不动了。
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