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赵德昭一看，这些试题，父亲留下的资料里基本都有，为了藏拙，他反而要答得像是初学者般稚嫩。
所以他故意冥思苦想、慢慢写、拖时间，在交卷时间上延迟到中后那部分人一起。
但是四书五经题目阐述，却须要合乎这个时代特征。
赵德昭还需要虚心向贾庚儒请教。
所以他留下来，等大家都走了。
才恭敬走到贾庚儒面前，送上礼品，请他剖析自己题目阐述中的不足之处，和自己平时自学中发现的一些疑难之处。
贾庚儒暗自点头：“孺子可教也。
问题都提到点子上了，有的问题连我都没考虑到。”
于是一老一小两个人就在教室里，多数是贾庚儒解答，少数却是他两共同探讨。
就这样，几乎用去了半个时辰。
赵德昭觉得，上县学真的是收获满满。
不知不觉，时间到了酉时，赵德昭向贾庚儒鞠躬告别：“恩师教导，学生收获巨大，感激不尽。
学生一定努力学习，好好考试，一定给恩师争光！”
“嗯，为师期待你的优良表现。
你做题还有点生涩，一定要达到圆润自然、流畅通透。
这，须要你自己多加揣摩、练习。”
“学生受教了。
运用之妙存乎一心，学生一定努力。”
“你总结得好，运用之妙存乎一心，至哉此言，可谓座右铭。”
早上去县学，凌晨人迹稀少；晚上回来，却是最热闹之时。
赵德昭还选了相对人少的路线飞奔。
街上人们还是纷纷避让。
“那呆霸王，发疯了吗？背个书包跑那么快。”
“一点都不像读书人，文质彬彬、斯斯文文，哪像这么粗鲁！”
“快快，把囡囡抱开，呆霸王冲来了！”
“小食摊，当家的快后退～”
一时闹得鸡飞狗跳的。
回到赵宅，天已擦黑。
锦儿在大门张望，看见赵德昭，欢叫道：“主母，德昭少爷回来了。”
赵德昭来了一个摸头杀。
赵李氏迎出来，自然是一番母慈子孝的寒暄。
晚上，赵德昭在书房，一遍又一遍完善答题阐述，翻看儒家经典，加深印象、揣摩圣人之微言大义。
这时，他用的是自制的小黑板，毛笔蘸水，写完擦干。
可以节约大量的纸墨，而字体练得更加纯熟、圆润。
考卷上的美观字体可是加分项。
好记性不如烂笔头，这是学霸赵德昭那个时代的经验。
现在他睡得较早了，亥时（二十三点前）必须上床入眠；因为练功时间提前，不能耽搁去县学。
锦儿小姑娘贪睡，母亲坚持要督促他洗漱，给他盖好被褥、放好蚊帐，才回去休息。
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