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各个学生不约而同的声音响起,还伴随有几个调皮捣蛋的学生的笑声。
韩珞正色一下:“classmates,你们为何来到哲学?在这个领域,你们想获得什么?学问?名声?思考?还是不要被迷惑的思想?”
“you,你们指着自己的心,问一下,你们要什么。”
“五年前,我也被我的professor这样问我,我的回答是:我要去探索。”
“我时隔五年,依然记得,我当初的教授这样讲:”
“人生而独立自由,或许这在哲学中是个早已被历代先哲定下了伟大又欺骗的概念,但是,我们与生具来的自由,从未消失退化。
哲学为何让人心生向往,因为它代表未知,那么,你们不也是新时代的未知么?先哲们在他们的时代也如你们在这个时代在这里上学一样,是那个时代的未知,那个时代后的哲学翻史人。”
“哗啦啦。”
十八个孩子响起了不约而同的掌声。
韩珞记得,当时周天修教授摆了一个摇晃的手指,他也摆了一个手指,道:“继续?”
“yes!”
“布鲁斯老师快讲吧。”
“go,带我们去哲学的海洋遨游吧。”
现场发出了不约而同的声音。
“那么,该暂停下思考脚步,即便我是洛矶山学院的辅导教授,也不要跟随我的思想,保持你们的独立。”
现场一阵沉默。
韩珞一笑:“是否会有更深的思考?”
现场没有人回答。
韩珞道:“这就是我们的目的,人独立而自由。
但是没有智慧的独立,没有任何意义。
只会给群体造成更多的事情。
所以我们需要学习智慧。”
“我们做的远远不够,我们如今的问题,远比书上的答案更多。
而且是没有解决方式。”
韩珞轻侃而谈:“我们哲学,虽然不具备实际科学意义,但具备启蒙意义。”
“所以,我们下边会接着,从中世纪,开始研究,为何中世纪的人会那样想。
去寻找人类历史源头之秘来吧。”
“………………”
一堂哲学课又开始了。
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