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五千年的岁月，在这河流之中，不过一截美丽的文明历史。
（注：下本书会真正意义上探讨这些，因为那本书的格局允许，这本书主要是武学，武林故事，所以不会牵扯过多非武林事件。
会写完的。
）
韩珞冥思一下，这样的教案，不仅是传授了知识，更是一种无形的知识。
学生，学生，不是教授一下书本不负责任就可以了，师任重大。
人类历史，完全是由人人创造出来的。
………………
韩珞炼拳，如今进入了半步化劲的地步，距离那所谓的化劲宗师级别，也只差一点。
无身的感觉越来越多了，总感觉活在虚空之中，随手起拳，无处不是拳。
身无身，就是初入化劲的真正宗师。
之后拳无拳，意无意，更是各有造化。
这些东西，哲学上可有讲？
没有，注定哲学了解生命是有偏见的。
可武学上，有人细细道出，通俗易懂的生命体验，谁看了就明白，原来这么简单啊，生命这么回事啊，有吗，也没有。
所以各有偏见。
其中夹杂门户之见，私人之见，传我不传他各种思想偏见，导致门派之争，真理匿藏，学问学习，何其难也。
武学真传，隐秘无比。
佛门，道门，医脉，更是如此。
懂真谛的人少，懂广传的多。
可那真谛，毕竟才是真谛。
（下本书主讲道脉。
这本书主讲武脉。
各有主角，分述一世界。
作者计划有四本书要写完的。
尽量去完成。
）
………………
翌日。
韩珞进入课堂，整个课堂，十八个孩子，各有特色，都是那稚嫩的岁月。
韩珞微笑打招呼：“good，morning。”
“morning。”
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