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江迹的教育问题不是他的成绩不好或者是很难带。
实际上是相反，江迹很乖，最重要的是他的智商很高。
“...我们这边其实好像没什么东西可以教他了，他现在的知识储备很充分...”
李老师有些感叹。
这么小的孩子都能标准的拿笔了。
他才一岁多啊，这
他们都有了一种误人子弟的错觉了。
所以李老师是推荐他们带孩子去本地的一个更好的早教中心，其实也是他们老板的，可是就会高级很多。
相对的是费用也高很多。
但是对孩子好。
怕家长误会她们是为了推荐贵价的早教中心。
李老师还拿出来一些江迹做过的题，还有画图课他画的东西。
阮溪溪看着那些完全正确的数学连线题，在她看来做对这些不是很正常吗？（此时溪溪没想到她儿子其实才一岁多。
）
最后让她意外的是江迹的画。
她伸手拿过。
李老师还拿出了其他同学画的画，对比起来其他同学的乱七八糟的像是随手用笔在上面画的线条。
唯独江迹的能看出来画画的人画的很认真了。
线条比其他人的流畅，五官也有，虽然不太，嗯，起码大人来看不算好看
江迹红着脸伸出自己白胖的小手，“妈妈，我以后会画的，很好看的。”
他小声的说，“我妈妈，很漂亮。”
李老师感叹，“可是宝贝你才一岁不到两岁已经很厉害了。”
阮溪溪看着那画，“是我吗？”
江迹红着脸点头，又摇头，固执的说，“妈妈，漂亮。”
阮溪溪的嘴角微微上扬了一点。
这一点父子俩倒是挺像的，好像都喜欢画她。
阮溪溪看向李老师说，“这个我需要跟我丈夫商量一下。”
“当然可以，这是早教中心的资料你们可以看看，我是个人觉得江迹很优秀，应该有更好的学习环境。”
李老师递过去准备好的资料。
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