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“布朗先生是个优秀的音乐家，”
爱德华帮威廉按摩着头皮，“无论是作曲还是声乐，你都可以向他请教。
我私下里还在向他学习古典吉他。”
“什么？从来没听你说过啊？”
威廉有些惊讶地回头。
吉他？他从来不知道爱德华在学吉他。
“也没有学多久。
有机会你真该听听布朗先生演奏《阿尔罕布拉宫的回忆》，那轮指技巧细腻得令人心醉。”
“我没想到布朗先生还会弹古典吉他。”
“据说他在巴塞罗那住过几年，还曾向吉他大师弗朗西斯科·泰雷加请教。”
威廉在脑海中勾勒白胡子老头年轻时的模样，发现他想象不出来。
“事实上，除了唱诗班，布朗先生还是绿墙管弦乐团的指挥。”
“这个我知道！”
威廉立刻说。
在第一节音乐课“分配声部”
的环节结束后，布朗先生召集孩子们坐下。
“我知道你们都多才多艺，有些人甚至是通过音乐特长入学，所以我就不问你们是否会乐器了。”
“我的问题是，是否有人会两种乐器？”
有一半的孩子举起了手。
威廉想了想，也举起了手。
他的小提琴虽不如钢琴练习多，但也向布里茨先生系统学习过。
“很好，那么其中有一项是弦乐器的，请不要放下手，其他人放下。”
零星几个孩子放下了手。
“你们这一届非常优秀啊。”
布朗先生笑眯眯地看着举手的孩子们。
“那么会两门以上乐器的呢？”
这下只剩下三四个了。
威廉想了想，也放下了手。
“很好。”
布朗先生捻着胡子，点点头。
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