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课堂开始后，池默坐在第一排用电脑浏览着自己这位师姐更新的课件和课外阅读材料，就听到讲台上李豫的开场白。
“我先介绍一下自己，李豫，也是你们这学期宏观经济学的授课老师。
第一排最左侧的师兄是你们的助教，池默。
关于这门课的任何问题和疑问，可以找我们两个，邮箱见课件首页。
现在说一下这学期十六周的课堂安排和考试要求。
教学大纲和你们选课时的没有变化，考试要求要按新的来。
课堂总成绩由两部分组成，第八周提交一份essay占比40%和期末的闭卷考试占比60%。
essay不限字数，不限素材，提出一个你们平常生活中会思考的宏观经济学问题，并尝试着给出答案。
第九周上课铃声响起之前发到助教邮箱。
期末考试时间两个小时，闭卷考试。”
阶梯教室里坐的近百名学生开始交头接耳。
池默觉得自己耳边的声音全是嗡嗡嗡……
他见台上的师姐兼老师，完全没有制止的意思，他有点不止所措。
大约两分钟后，讲台上的李豫拍了拍她衣服上夹着的麦克风，说，“课堂要求消化完了的话，我们开始上课。”
台下瞬间寂静一片。
池默心想，这位师姐厉害了。
他不知道的是，这位厉害的师姐上周与他告别后，在自家书房里闭关四天把所有ppt更新完毕。
她甚至给每周课堂安排了拓展阅读材料，这些阅读材料也做好配套的ppt来辅助学生们学习。
就连今天的授课内容，她在简陋的办公室里排练过两遍。
为了讲好第一堂课，李豫在过去五天内拒绝过唐宋三次和傅从玉一次聚餐邀请。
三个小时的大课，李豫本想一鼓作气讲完，这样可以提前二十分钟下课。
在课堂大约进行快两个小时的时候，学生们开始进进出出，她只好停下来宣布休息十五分钟。
李豫走下讲台从放在一旁的书包里取出保温杯开始喝水。
池默走到她身旁，小心翼翼地说，“李老师，刚刚坐我旁边的几个学生纷纷表示这个课堂要求太重。”
她把口里的茶水咽下后，疑惑地问着他，“你也觉得重？”
池默摇摇头，不过他还是开口，“只是需要考虑到学生们的预期和承受能力。
他们预期的开卷考试，现在变成essay和闭卷考试，一时之间他们难以接受。”
李豫想了想，说，“我知道啦。”
池默以为她要改变主意，结果没想到师姐在课间休息结束后，随机点了三名学生问他们对课堂要求的看法。
三位学生中的两位支支吾吾并未提出反对意见，只有最后一位学生说，期中和期末的双重要求，课业负担太重，不太能接受。
李豫重新打开麦克风，“我上次坐在这个课堂上听宏观经济学是九年前，坐在第二排穿白色衣服那位女生的位置。
在这个教室里，我完成了经济学的启蒙，初步了解了微观经济学和宏观经济学。
后来，我带着这份启蒙，又随着芝加哥学派几位经济学教授上过大师课。
我比你们幸运的只是早入学五年，早接触知识五年。
其他方面并不比你们幸运。
宏观经济学作为经济学院的必修课，必修课就要有必修课的要求。
否则浑浑噩噩学过一个学期，别人问这门课学到了什么？回答不上来。
稍微懂行的问，当期产出是由什么决定的？回答不上来。
考研时面试官问资源如何利用能实现社会福利最大化？依旧回答不上来。
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