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市里奖励的事也不是一天就能够有结果。
杨秀峰在与田思政等人聚餐的第二天,就跟着严文联王县里跑。
九月初开学之后,严文联每一学期都要在开学半个月之后,总要到县里转一转,表示对各县入学情况的关注。
偶尔也会到县里或学校发一点脾气,教育系统的人对副市长巡察教育教学也就格外重视。
杨秀峰之前曾是柳市五中的校长,对上级进学校巡察的事屡见得比较深。
但他和严文联没有直接的关联,严文联上任之后,他已经进如市局,在市局里的师训科当然和抓教育的副市长之间就没有什么交集。
要怎么样督查学校的入学工作,杨秀峰却是比较熟悉的,主要就是要抓控辍保生。
对于这一工作,越是发达地区工作的难度就越小,但楼后地区的入学情况,就是大家都不可想象地糟糕。
杨秀峰是从小镇的农村出身的,对这一点知道得清楚。
不少村里,学龄儿童的入学状况在百分之五十左右,哪一个村能够到百分之七十,就算很好了。
对山村说来,入学控辍问题还真是一个难以解决的大问题。
小学毕业之后,升入七年级,这时就会流失一部分学生,进如七年级之后的第一学期,也是柳市比较大的一个时段。
其主要原因就是升到七年级之后,每天所学的课程就多了,而不少的学生就得离开村子到镇里去寄宿,这些生活不便、学习困难、环境因素等等,都会造成一些学生的流失。
而在山村一带及小镇小城里,造成学生柳市更主要的因素有两个方面:一是家里贫穷,无力供养子女读书。
虽说读书的费用国家承担不少,还有寄宿费、生活费等补给,但实际中学生的费用还是不少,山村里的收入不少村户里收入之少,到难以想象的地步。
一年全家的收入,大多在三千元以下。
另一个原因就是读书无用论,在现实里,很明显的事实告诉人们读书确实无用。
如今普通大专、二本、三本毕业出来的大学生也就一个打工的命运,与初中毕业打工相比较,没有明显的优势,对自身及家里也都没有明显的回报,更有诸多事实表明,选择高中三年再到大学里混三四年,这七年培养一个大学生出来的代价,就是将一个本来没有什么底子的家给折腾得债务累累,七年至少要花费十万啊。
乡村里有几家能够承受得起?而从另一个角度看,不上高中,直接去打工,这七年时间里,家里不必再费钱去往那个无底洞里丢,打工还能够养活自身外,多少有些余存。
另一方面,有这七年的经历,也就将自己变成一个熟练工,今后所得到的回报也会比才毕业的大学生要好。
两者之间的差距是实实在在的,也就造成更多的失学学生。
无心读书,或者说读书对他们说来说没有什么出路的,要他们在没有目标的情况下依旧努力,显然是一个笑话。
这一关群体的学生,失学的可能性是最大的。
也就因为这样,控辍保生就显得非常重要,也是山区学校的一项艰难但又极为苍白的工作,每一年都重重复复地做,但每一年的学生流失依旧存在。
和严文联到县里去没有太多的繁琐事,杨秀峰就是将县里所汇报的情况进行记录,或将县里交来的材料收集起来,之后些一篇东西出来,可算是总结也可算是报道。
从长兴县回到市里,在长兴县里杨秀峰没有什么熟人朋友,而第一天严文联选长兴县,也是因为之前没有给下面通知,先选一个情况比较好的县下去看看,接着其他县市自然会警觉起来。
回来后,杨秀峰将县里所给的礼品从车后备箱里取出来,送到严文联家里。
严文联也不多说话,礼品是打包了的,杨秀峰也分别请里面是什么物品。
对严文联说来,给他钱物未必就会高兴,但要是给他找到一些古籍或古董,心里会更为喜爱。
送钱送物,要是多了,严文联还有可能私下退回的,当然,数额不大也就笑纳了,权当着是电话费。
杨秀峰虽跟严文联时间不长,但对他的性子还是很了解的,手里也私下准备了些东西,准备什么时候睡找他要办事,就可将这些东西送到严文联出,求什么事也就好开口。
古物之类的,可遇而不可求。
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