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目的是为了使火箭重复利用，降低成本。
这项技术目前可是被米国封锁，这他哪知道，就算知道也只有一些大致猜测与推论。
真要落实到实际，他是一概不知。
听到电话那头沉默不语，苏浩不由满脸疑惑，最近老师这是怎么了？
想着不由试探性的问道：
“老师？你还在吗？老师？”
听到这三句话，王金明这才反应过来，一时间恨不得将手机放进水里。
自己怎么就手贱接这电话了，就不能因为什么原因错过了或者说忘记带手机吗？
然而现在木已成舟，就是想跑都跑不掉了。
只能硬着头皮上。
他总不能说，自己这个京华第一的物理老师，高等学府出来的才子，现在竟然被一个高二学生给问倒了。
这要是被他那些同学知道，估计能笑他一辈子。
想着不由硬着头皮笑说道：
“苏同学，你的这些问题非常深刻与有见解，老师需要仔细的考虑一下才能通俗易懂的回答你的问题，懂了吗？”
苏浩点点头，然后说道：
“老师，你说专业术语也行，我查过一些资料，都懂！”
听到苏浩的话，王金明差点想把这个手机一巴掌拍在面前的茶几上。
这是你懂不懂的问题吗？这是我懂不懂！
不过越是这种紧张的时候越不能露馅，只见王金明深吸一口气吗，然后沉声说道：
“科研之道，要沉得住心，不能急功近利，老师这既是在为你解答，也是在为之后提出这个问题的同学解答，知道吗？”
听到这话，苏浩不由点点头，自己的确是有些太急了。
“老师，我明白了。”
“嗯，孺子可教也！
这样吧，你等一等。
我待会思考好了再打电话给你。”
说着不由立刻挂断手机，然后起身朝着屋内叫道：
“倩儿，把我考研时导师给我讲课时我记的笔记拿出来，现在立刻马上！”
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