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“我倒是没看见监考官离开考场……”
何潮东开始回忆。
“闭嘴！
你是揉成团滚出考场的！”
黎歌在做大决定的时候显得很霸道，“疑点太多了，我只能相信我自己看见的。”
何潮东和林鹿溪什么都没看见，于是别无选择。
“但是全息影像传递的信息也会有错？”
林鹿溪看起来像是在自言自语，“你为什么会这样怀疑呢？因为那句考场保护力量失效？”
“对，考场的保护力量失效这句话是个节点，如果我们把之前的提示视为系统提醒的话，保护力量失效后的提示可以看做黑客入侵……当然也有可能是我想多了。”
黎歌拆下几个羽毛球拍手柄上的胶带，缠绕在杠铃杆上方便手持。
“万一想多了怎么办？”
何潮东凑上来问。
“愿赌服输，碰上问题自己解决。”
黎歌说出这话时脸上的表情很淡定。
何潮东看看冲向教室的人潮，又看看黎歌，很难做决定。
“我也觉得有问题，如果留下的老师真的是那些会漂浮，看起来是天行者的考官……”
林鹿溪抿嘴思考，“如果我是天行者，我应该会直接到操场维持秩序，然后把学生带到室内体育馆，那里更加空旷，更利于保护学生。”
黎歌发现林鹿溪很善于换位思考，这种思维方式很难站在上帝视角来看透问题，但很容易说服人。
“有道理，鹿溪我相信你！”
何潮东这次毫不犹豫地走向林鹿溪。
林鹿溪默默地往黎歌方向再走一步：“接下来怎么办？”
“这毕竟是一场考试，我觉得还是用考试思维来理解这些规则比较合适。”
黎歌低着头慢慢回忆着，“我们把第一段话当做阅读理解的题目，阅读理解的目的是什么？”
“是理解作者的写作意图！”
何潮东抢答。
黎歌摇头。
“阅读理解的本质是猜测出题人的思维惯性！”
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