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“都还没有隔壁班答的好，你们真是我带过最差的一届。
课代表把答案发下去，你们对，对完我再讲。”
李老师的话语中满是失望与无奈。
课代表赶紧起身，从老师手中接过答案，快速地分发到同学们手中。
同学们拿到答案后，都默默地低下头，开始对照自己的试卷进行核对。
教室里弥漫着一种压抑的气氛，只有纸张翻动的轻微声响。
有的同学看着自己满是错误的试卷，懊恼地咬着嘴唇；有的同学则在小声地讨论着题目，试图弄明白自己错在哪里。
大家都意识到了这次考试的不理想，心中充满了愧疚和紧迫感。
过了一会儿，大部分同学都对完了答案。
李老师看着大家，沉重地说：“现在你们应该都知道自己错在哪里了吧。
接下来，我们一道题一道题地分析，找出问题的根源，争取下次不再犯同样的错误。”
同学们纷纷抬起头，专注地看着老师，准备认真听讲，努力弥补自己的不足。
“这道题，它是一道送分，送分题你们都做不对！”
李老师的声音里充满了难以置信和失望。
她拿起粉笔，用力地在黑板上点了点，“来，你们看看这道题。
题目中的关键信息这么明显，只要稍微认真读题、分析一下就能得出正确答案。
可你们呢？都在想什么呢？”
同学们面面相觑，有的羞愧地低下头，有的则紧张地看着黑板，试图跟上老师的思路。
李老师继续说道：“这种送分题都拿不到分，那后面的难题你们怎么办？学习不能这么敷衍了事，每一个知识点都要认真对待。”
林凡悄悄跟苏灿说：“唉，这次考试真是太惨了。
没想到这道送分题都做错了。”
苏灿微微点头，也压低声音回应道：“是啊，老师都这么生气了。
我们以后可得更认真才行。”
林凡皱着眉头说：“感觉压力好大呀，不知道下次能不能考好。”
“林凡你在下面讲什么呢？这题你做对了吗？你就说话！”
李老师的目光如炬，紧紧地盯着林凡。
林凡的脸瞬间涨得通红，她慌张地低下头，不敢看老师的眼睛。
“后面站着去。”
李老师的话语严肃而不容置疑。
林凡的脸更红了，她默默地站起身，拿着课本和笔记本走到教室后面站着。
：（）心动信号请注意查收
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