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“童童同学，该你上场了！”
一位编导老师过来提醒道。
童童看向还在打电话的爸爸，“爸爸，到我们了。”
曲爸爸也只是摆摆手然后捂着话筒说道：“先等会儿，我有急事！”
童童委屈地看向老师，“老师可以再等会儿吗？”
那位编导老师也有些为难，“可是观众已经等了好久了……”
童童再次喊了一声，“爸爸，我们先表演吧。”
曲爸爸眉头一皱，沉声说道：“演什么，我有急事，就不能等我会儿吗？”
童童眼里闪过一丝挣扎，他看向那位编导老师，“老师，可以让别的同学先表演吗？”
老师为难地摇摇头。
童童轻叹一声，“那老师，我可以自己表演吗？”
“你自己可以吗？”
童童点点头，“可以的！”
编导老师无奈地点点头，“行吧，只能这样了！”
说着，帮童童把手里的话筒打开。
“谢谢老师。”
童童回头看了一眼还在打电话的爸爸，毫不犹豫地迈步走上了舞台。
当台下的学生和家长们看到只有一个帅气的男同学走上台的时候，窃窃私语起来。
“不是学生和家长嘛，怎么就孩子自己上来了？”
“该不会是家长怯场了吧。”
“有可能，让我面对这么多人，我可做不到。”
直播间里的观众也有些看不明白了。
“怎么童童自己上去了？曲爸爸呢？”
“接电话呢，估计是有什么急事吧。”
“那也不能让孩子自己上去呀，童童自己可以吗？”
“这个曲爸爸平时看着挺靠谱的，怎么这个时候却掉链子了呢。”
这时候，舞台上响起了悠扬的音乐。
童童深深吸了一口气，举起话筒，用稚嫩却极具感情的声音朗诵起来：“straybirdsofsuretoydowtosgandflyaway（夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了），！
andyellowleavesofautun，whichhavenongs，ftterandfalltherewithasign（秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里）”
“otroupeoflittlevagrantsoftheworld，leaveyourfootprtsywords（世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里）……”
刚开始，童童的声音难免有些颤抖，但他很快就适应了，朗诵得也越来越好。
虽然他的英文发音还不够熟练，但每个单词都说得非常清楚，声音洪亮而富有感染力，充满了童真和热情。
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