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】
【“学生觉得应该是……”
】
【第一名口齿清晰的表达着自己的看法。
】
【那本来觉得已经凉凉，打算为自己准备后事的礼部尚书，越是听着他讲述下去，脸上的表情就越是诧异。
】
【因为这第一名的学子，不仅是真的总结了，其他九名学子的观点，还将其给简洁的表述了出来！
】
【如果是这样的话，那也就算了，顶多就是个记忆力不错，可他除此之外，还重新与那些学子讨论，并且引导着他们改变思想与见解！
】
【甚至偶尔出现些许意见不同的争吵，也会被他最快的平复下来！
】
【“这小子……居然还有这样的能力？！”
】
【礼部尚书的脸上露出一丝惊讶。
】
【他当然能够听得出来，这第一名所讲述的观念，其实跟其他学子所讲的差不多，或者说，这个问题的回答，也就只能是这样而已！
】
【可是身在最后一个言，还能将这拾人牙慧的劣势，转变为自身的优势，那就难得可贵了！
】
【哪怕是陈怀信，眼神中都带着一丝诧异。
】
【“能够听进并总结他人的想法。”
】
【“能够引导并改变他人的见解。”
】
【“还能够展现出自己的领导水平。”
】
【“看来他的能力，比那考试里所展现的，还要强上几分呢！”
】
【陈怀信已经逐渐相信了，这次科举的第一名，是真的没有问题的。
】
【不过。
】
【他并没有立刻下定论。
】
【当这个问题讨论结束后。
】
【他又抛下了另外两个问题。
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