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“今天，我们来讲一讲，古人是如何表达喜怒哀乐的。”
傅老师拿着书，在讲台上踱来踱去。
而大双，正拖着腮，眼睛看向窗外，就好像魂儿已经不在教室里了。
傅老师看大双心不在焉，于是，点了她的名儿。
“大双，你来说说看。”
傅老师慈爱地看着大双，想提醒她赶快把魂儿给收回来。
大双突然回过了神，缓缓地站起身。
她低着头，两只手攥着衣角，不知该如何回答。
于是，她偷偷瞥了瞥一旁的豆豆。
豆豆压低声音说，“没事儿，你想说啥，就说啥，要相信自己。”
大双听了，抬起头，活动了下肩膀。
“我觉得……古人他爱怎么表达，就怎么表达！”
大双此话一出，引起了同学们的哄堂大笑。
有几个带头的同学笑得前仰后合，看上去头都快要甩掉了。
“静一静！
静一静！”
傅老师对大家说，“你们笑，是因为你们觉得她说的不对？”
傅老师这么一问，班上立刻又鸦雀无声，没有人敢再发出其他声音。
“那你们是觉得她说的有道理？”
傅老师又问。
大家还是不吭声，一致地低着头，生怕被老师叫起来回答。
豆豆一看，大家对大双都这般态度，于是想了想，慢慢举起了手。
“哎？豆豆，那你来说！”
傅老师看见豆豆举起了手，心里一阵欣喜。
豆豆从容地站起身，十分肯定地说：“我觉得，大双她说的对！”
“啊？……”
同学中一阵唏嘘，大家叽叽喳喳地小声议论着，甚至有些人还捂着嘴偷笑。
“哦？那你来说说看为什么。
大家静一静！”
傅老师又说。
“大双说，表达喜怒哀乐，古人爱怎么表达，就怎么表达，这是对的。
因为每个人都有自己的性格和脾气，有的人喜欢直接表达，有的人喜欢放在心里，不喜欢表达，有的人通过说话表达，有的人通过动作和表情表达，这都不一样。
所以大双说的对呀，想怎么表达，那是他们的自由。”
傅老师听了心里很高兴，又接着问，“那你觉得，哪种表达方式是最好的呢？”
“我觉得，没有最好的表达方式，而应该是都好，只不过是不一样的好，就看在什么时候用了。
就像有的同学爱读书，有的同学热心肠，有的同学很正义，但他们，都是好同学。
不同的时候，他们就有不同的好处。”
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