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美国的国父们对待民意的态度是非常警惕和排斥的。
他们直言不讳地指出，“某些别有用心的人胡说人民在任何时候都是贤明的，都能找到解决问题的途径的。
但人民从自己的经验知道自己是会犯错误的;因为人民终日受那些别有用心的寄生虫和野心家、马屁精的欺骗、蛊惑、蒙蔽。
要说人民在经常受到这样一些干扰的情况下，也不会经常犯错误，勿宁说这是个彻头彻尾的神话。”
在今天的人看来，“民主”
与“共和”
的意思都差不多的，但是在制宪会议期间，代表们却非常在意两者之间的不同。
民主：是指以制度的方式确保人民能够参与治理国家。
这就是精英，他们不信任民众，只相信自己。
同时精英阶层一旦扩散，对整个社会都会有着极大的影响。
他们会导致整个社会阶层固化，最明显的就是美国。
（没办法，这个国家太典型了）
从幼儿园到大学，教育体系的分化早已悄悄固化了社会阶层。
精英教育为少数人铺就康庄大道，快乐教育却将大多数人推入了认知与技能的深渊。
基层人才的短缺、文盲率的攀升、社会流动性的缺失。
快乐教育并不是真正为了孩子的快乐，而是为了让底层人群接受有限的知识，彻底丧失向上攀爬的能力。
从幼儿园开始，绝大多数孩子就进入了一条“散养”
路线。
他们早上八点上学，下午三点放学，几乎没有作业和考试。
课堂氛围宽松到甚至可以称之为“无纪律”
：老师对学生的学习漠不关心，教材内容简单得离谱，很多学生连基本的加减乘除都掌握得不牢。
在这种环境中成长的孩子，毕业后几乎没有任何竞争力。
他们只能进入工厂或者低端服务行业，年复一年地拧螺丝、送快递、搬货架，甚至还有许多人中途辍学，在社会的边缘混日子。
与此同时，美国的精英教育走上了另一个极端。
在顶级私立学校，学生们被灌输的是完全不同的理念：竞争、努力、追求卓越。
这些学校以高昂的学费为门槛，每年动辄五六万美元，普通家庭根本负担不起。
而有幸进入这些学校的孩子，则被严格的时间表和沉重的学术压力所驱动。
他们每天只睡四五个小时，辅以咖啡和能量饮料支撑，把所有时间都花在提高成绩和积累背景上。
因为他们知道，只有在校内表现卓越，才能迈入哈佛、耶鲁、斯坦福这样的顶级大学，而这些学校又是通往社会中高层的“通行证”
。
所以卡玛泰姬选人的标准非常的独特，他们绝对不会选择那种春风得意，且自以为自己能掌握一切的人，这种人对权力的追求太严重了，这会影响整个卡玛泰姬的氛围，相反，那种学者型的，或者看穿了生活和社会真相的人会被挑选出来！
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