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了个很“贱”
的眼神。
“…”
里奥斯连教材没带，便径直离开了教室。
“接下来，为师来继续课程里奥斯老师所说的内容哦，但在那之前……我问大家个事。”
赤老师忽然脸变严肃。
看来是准备责备大闹的稞了。
是啊，毕竟稞现在还站着与赤对峙。
看起来马上将有一场师生对骂了。
“啧。”
稞仍不减气焰。
“这个问题非常的重要，大家都参与进来。”
我咽了咽口水，希望别打起来才好。
“所以…你们是不是也觉得里奥斯老师的身材非常完美（????）??。”
赤微微一笑。
“对，而且皮肤看起来也光滑……个鬼啊，所以你这么严肃问的是这个！”
我又不小心吐嘈出口。
除我之外，其余人均被硬控十多秒。
我看不透班主任，他的思考方式总如此…独特。
或许应该找另一个词来形容，马上就会有人来补充了。
“真是轻浮的发言，你怎么过审的！”
稞发言了。
“哎～，为师也希望被帅哥美文老师一对一教学啊，你们还小，等到了高阶研究院就知道天天和一堆老爷爷老太太互动的感觉了。”
赤又拿出招牌“不落泪假哭”
，对学生们发起精神攻击！
效果甚微。
“…”
稞都不想理他，这节课奇迹般地六名学生都静下来听完了课程，没一个人走神，一方面可能是刚才的事，但有一说一，赤讲课的确有些水平，他会举一些……“离谱的例子”
。
从某种意义上，“语文，生物，伦理，元素学：都被他讲去了。
我真的很难忘记他举的那个例子：染色体xy的小乌龟1喜欢上了带x染色体的另一只小乌龟2，1有水系异能，2有普通系异能，它们寻思着孩子应该是什么属性的呢？“看性别和染色体元素位于哪号。
“所以结果如何？”
“结果，经过了十年的努力，没生出来。”
“……”
全场皆静“别急，所以它们就来问为师为什么。”
“请不要把自己也代进去。”
“为师于是采取人工培养的方式，成功证明了他们不可能有孩子，因为2是普通性能力——换性，但就算如此，龟的基础基因是不会改变的，xx和xx怎么可能生出男孩呢，所以我叫他们要女孩啊，他们却说为师不懂他们的辛苦，说什么生男孩才能传宗接代，但同学们想想啊，那家龟要男的这家龟要男的，以后龟族就都是同性恋了啊，这不利于社会发展，所以大家不要学哦。”
“……”
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