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晚上数学课，老师说要找人回答，我一下就来了兴致……然后老师却在手机上摇人，“哎……野生的学分跑了。”
我有一些可惜。
“阿疯”
。
老师忽然叫了我的名字。
“……好吧，野生的学分又重新冒了出来”
。
美中不足的是，老师和我的书写格式不一样，让我有回答的有一点小缺陷。
“先把s1x平方变为……。”
我把我自己的答案告诉给老师。
“是这样吗？你确定吗？。”
老师抱有疑问的语气问我。
她甚至问了两遍。
“？？？。”
这时候我就有点慌了，难道我哪里搞错了吗？还是说老师没有听清我在说什么？我赶紧翻了翻书……没有问题啊，好吧，最后事实上也证明我没有问题，这时候我才赶忙点了点头，死马当活马医，虽然说本来就是活马……反正我对这个答案的态度很坚定。
后面好说歹说是把这种答案给求出来了，中途的确是搞错了个符号。
……不得不说这节课的难度相比起前面的数学课要难上很多，已经是高中水平了。
以至于后面老师叫我们上去写的时候，我虽然举了手，但却选择了最为简单的第一题。
其他比较难的题目我心里实际上是没什么底的。
下星期就要开始背诵积分方程了，这个应该还是能背的。
在这个期间，群里也一直在讨论明天团建的事情，具体来说就是后面游戏的分组，目前可以确定的是听歌识曲，我的运气一如既往分到了最冷门的小组:“3组”
。
听说“2组”
一堆班干部，很多人都认为他们已经可以躺着赢了。
如果不出意外的话，为了保证公平，明天我可能要一大早跟着我的舍友们一起去菜市场挑选食材。
我开玩笑地问他们，“下次团建，我们每人买一包泡面，然后组队去那棵大树底下冲泡面吃。
虽然说寒酸了一点，但是我觉得挺省钱的。”
“那么，团建的意义是什么呢？”
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