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就在这时，孙承宗突然想到什么："
这些制度改革需要大量人手，而且必须是懂行的人。
我们从哪里找这么多合适的人选？"
李修然露出了胸有成竹的笑容："
这就要说到另一项重要改革了——商业学堂制度。
"
[继续？要详细说明商业学堂的设置吗？]"
商业学堂是我们整个改革的基石。
"
李修然从案头取出一份蓝图，上面详细绘制着学堂的规划，"
要建立一个全新的商业教育体系。
"
他指着图纸的中心建筑："
在五洋城设立总学堂，下设四个分堂，分别位于广州、宁波、登州和泉州。
每个港口再设立若干个商业讲习所。
"
"
这么大的规模，从何处着手？"
孙承宗问道。
"
分三步走。
"
李修然展开一份详细的计划书，"
第一步是师资培养。
我已经请卡洛琳娜联系了欧洲的商学院，准备聘请一批教师。
同时"
"
我在威尼斯、阿姆斯特丹都有熟人，"
卡洛琳娜接话道，"
他们都是有名的商业教育家。
不过最关键的是，我们还要培养本土教师。
"
李修然点头："
对，所以第一批学生主要招收有经商经验的生员和举人。
让他们既学习新知识，又能结合中国实际。
毕业后，优秀的可以留下来当教师。
"
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