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下午的课教的是身韵，身韵是古典舞的灵魂，身韵练得好，跳舞才有“古”
味，看着才有感觉。
这门课极为重要，教课老师是学校特地从国家歌舞剧院请来的上一任首席，名叫闻华芝，从业30余年，出演过不少国家大型剧目，曾多次担任领舞。
现在人虽退了下来，不常演出，可一旦上场，往往是一票难求。
闻老师今年已过52岁，脸上已经有了明显的皱纹，但并不显老态，反而有一种岁月沉淀后的从容。
陶宛小时候常跟着家里人一起去看闻华芝的演出，特别喜欢闻华芝。
得知身韵课是她亲自教的，上第一节课前还差点激动到失眠。
只是切身接触过之后，陶宛对闻华芝的偶像滤镜哗啦啦碎了一地。
“小陶宛，你来演一下这段。”
闻华芝笑着，点了一下陶宛。
闻华芝指的这段是a舞教学视频里面的一段，描绘的场景是与心爱之人分别的女子，每一个动作都要求要做到至柔至美。
陶宛起身，许临川给了她一个鼓励的眼神。
不比班上其他同学是从小练到大，陶宛是高一上才正式转成的舞蹈生，在此之前她虽然有学古典舞，但仅限于一周两次的私教班里。
就算那个老师频频夸她天赋高，陶宛也没想过未来要一直跳古典舞。
那个时候的她忙着学习，忙着上辅导班，忙着和司延比分数。
陶宛和司延决裂那天，回家后她和宁言文大吵了一架，陶庄静在这种事情上一向是和稀泥，只跟陶宛说“你做什么妈妈都支持”
，没跟她说未来到底要走那条路。
寒假都过了一半，陶宛私教班下课，突然决定要转舞蹈生。
宁言文盯着陶宛倔强的小脸良久，终于松了口。
为了追上同龄人的进度，陶宛没日没夜地练习，几乎住在了机构里。
无数个灯火通明的夜晚和腰腿上贴着的膏药一起组成了现在的陶宛。
这段舞很短，结束后，陶宛的动作定格在了女子抬手擦泪的一秒。
闻华芝很满意地看着陶宛，掌声在安静的教室中犹为清脆：“很好。”
她一边鼓掌，一边走到了陶宛的跟前，突然用一种类似于恶作剧的动作凑到了陶宛的面前，摸了摸她的脸，调笑道：“没真的流眼泪吧。”
陶宛默默地把眼泪给憋了回去。
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中场休息时，陶宛稍微活动一下腿脚，转而拿起了手机，下意识就点开了和未来舍友的聊天框。
屏幕上还停在两人今天早上的对话上。
【软桃子：你是明天上午9点来嘛？需要我下楼帮忙吗？】
【.：是。
】
【.：不用。
】
【.：谢谢。
】
陶宛沉默，陶宛吐槽，陶宛无可奈何。
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