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海外通商的蓬勃发展以及乐舞民俗的繁荣景象，让大宋的繁荣之象愈发显着。
临安城的街头巷尾，人们在谈论着海外奇珍和节日盛事的同时，也对国家的未来充满了期待。
阿念的医馆里，学徒们在阿念的教导下，不仅学习医术，也开始关注国家大事，他们深知国家的繁荣稳定是百姓安居乐业的基石。
阿念依然忙碌，她身着一件青灰色的布裙，在医馆的药柜前整理药材，一边整理一边和学徒们说着话：“医道与国道，皆有其发展之道，如今国家兴盛，我等亦不能懈怠。”
清玄在道观里，也将世间的繁荣纳入讲学之中。
道观的庭院中，那几株海外传来的植物已茁壮成长，周围环绕着本土的花草。
清玄站在花草之间，对弟子们说道：“天地万物皆相互关联，国家之繁荣如同这满园花草，各有其用，且相得益彰。”
在国家繁荣发展的进程中，大宋的有识之士意识到，若要保持国家的长治久安，必须在人才培养方面进行革新。
科举制度，作为选拔人才的重要途径，成为了改革的焦点。
在京城的太学里，聚集着众多年轻的学子和经验丰富的学者。
太学的祭酒是一位名叫韩公望的老学者。
韩公望年逾六十，头发花白，但精神矍铄。
他的脸上布满了岁月的皱纹，每一道皱纹似乎都诉说着他一生的学识与阅历。
他的眼睛深邃而明亮，犹如深邃的湖水，其中蕴含着对知识的无尽渴望和对年轻学子的殷切期望。
他身材清瘦，一袭深蓝色的长袍穿在身上，显得庄重而儒雅。
韩公望深知旧科举制度存在一些弊端，如过于注重诗词歌赋，而对经世致用之学考察不足。
他向朝廷上书，建议在科举考试中增加对时务策论、农桑水利、天文地理等实用知识的考察。
他在朝堂之上，面对皇上和众大臣，言辞恳切地说道：“陛下，今大宋繁荣昌盛，然欲保国之长久兴盛，需得培育能济世之才。
旧科举之制，虽育出诸多文学之士，然于国家实务之助，尚有所缺。”
皇上听后，深以为然，决定采纳韩公望的建议，对科举制度进行革新。
消息传出后，太学里的学子们反应不一。
一些擅长诗词歌赋的学子感到担忧，而另一些对实用学问有研究的学子则充满了期待。
其中有一位名叫苏瑾的年轻学子，苏瑾年方二十，生得眉清目秀。
他的额头宽阔，透着一股聪明劲儿。
他的眼睛清澈明亮，仿佛闪烁着对知识的热爱之光。
他自幼勤奋好学，不仅熟读经史子集，对农桑之事也颇有兴趣。
他听闻科举革新的消息后，心中暗自高兴，觉得这是一个施展自己才华的好机会。
为了准备科举考试，苏瑾更加刻苦地学习。
他每天清晨便起身，来到太学的藏书阁。
藏书阁中弥漫着淡淡的书卷气，书架上摆满了各种各样的书籍。
苏瑾在书架间穿梭，寻找着关于时务策论和农桑水利的书籍。
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