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“该轮到我了！”
他上蹿下跳，“看我来个超级无敌的好发球！”
结果出界了。
“木兔光太郎，这是排球不是棒球！”
排球教练啪啪拍着椅子，“你的全垒打是要暗杀观众吗？”
“对哦……”
木兔恍然大悟的样子，“比赛的时候会有观众的！
那岂不是有很多人能看到我的英姿？”
鹤衣忍不住笑了出来，这人的反射弧到底怎么长的？
排球老师气得要命：“让你注意的不是这个！”
鹤衣决定在心里悄悄喊他猫头鹰太郎。
*
鹤衣和木兔分到了一组。
而且她还是二传。
除了她以外，小队里还有一个女孩是副攻，她长得很高，是几人当中最高的那个。
大家在赛前围成一个圈，相互打气，气氛热烈。
但是比赛中，却是状况频出，发球砸到自己的头、扣球结果挥空了之类的，旁边的排球教练都忍不住哭笑。
好在对面的也是半斤八两，双方打得有来有回。
而在这个过程中，鹤衣敏锐地发现猫头鹰太郎和其他攻手的不一样。
——无论她给出了什么球，给的球怎么样，他都会用尽全力扣下去。
甚至在因为鹤衣给的球太高，第一次挥空后，他一落地又强行起跳，硬是扣了出去，只是人也作为代价挂在了网上，变成了挂网猫头鹰。
“因为王牌，必须能将每一球扣死！”
他被解救下来时，脸上依旧带着笑，“你给我球了，不是吗？”
鹤衣捂住了心脏，明明教练还在教训猫头鹰太郎，但她浑身的鸡皮疙瘩都不合时宜地冒了出来。
她忽然理解了，为什么大家喜欢打排球。
【只要是托出的球，就一定会有回应。
】
这对托球的人来说，是最好的正反馈。
生麻理子女士突然发现喜欢蹲在烹饪教室等蛋糕吃的女儿开始频繁地跑到隔壁排球教室。
短短几次练习中，鹤衣的托球迅速进步，和木兔光太郎的配合也愈发默契，但凡是能够让木兔上的球，鹤衣几乎都会交给他。
也许是产生了竞争心，其余的攻手也自发地跳得更高，扣球更用力。
“因为风头不能都让王牌抢走了嘛。”
副攻的女孩嘻嘻一笑，挽起鹤衣的手臂，“你现在可是决定把球给谁的老大，也要多看看我嘛。”
他们小队的胜率也越来越高，到后期，甚至产生了一种碾压的态势。
于是在某一天，木兔一如既往地上场时，却发现鹤衣穿上不一样的球衣，站在了网的另一面。
“其实我是个自由人来的，”
鹤衣摸了摸高高扎起的马尾，嘴角扬起一丝笑容，“势均力敌的比赛才好看，不是吗？”
生麻鹤衣，5岁，喜欢看精彩的对决。
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