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“……”
老师顿了下，随即冷笑一声，隔着一整个教室的距离向他望来，话里带着嘲讽与不屑：“这是什么回答，跟美有什么关系？”
几个坐在前排的同学随之哄堂大笑，窃窃私语声清晰可见。
迟郁依旧是没什么表情，站得挺拔又笔直，哪怕迎着无数道炽热的视线，他连头都没低，只是淡然勾了勾嘴唇，长睫轻垂，不急不慢道：“不是标准答案的回答也是回答。”
“你这叫跑题。”
他话语太绕，讲台上的老师轻哼一声，伸手指了指前面的云眠，“前面的女生，你来回答一下。”
云眠一愣，怔怔地站了起来。
她是替舍友来的，上学期便见识过这位老师的威力。
于淼便是因为逆着她说话，才得到了唯一一个挂科。
但……她并不觉得迟郁说的有什么不对。
老师直直地盯着她，云眠感觉到自己后背滚烫，两条视线一前一后，似乎要将她拉扯开。
此时的教室寂静又滚烫，好像……她的回答十分重要。
云眠手指蜷起，抓紧了衣角，她清楚地听见自己声音的颤抖与不安：“美是——”
“美是能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性，比如艺术美、自然美和社会美。”
“自然美有，大自然的风光和动植物。”
话音刚落，她背后的视线忽然断裂，像剪断的丝线，干脆又利落。
云眠低下头，抿了抿嘴唇。
“很好！
非常专业而且客观。”
老师向她投来赞赏的目光，点头道，“这位同学，你叫什么名字？”
“……于淼。”
“于淼。”
老师重复了一下，翻看着点名册，“哦，重修的是吧，坐下吧，这学期好好表现啊。”
云眠“嗯”
了一声，迟钝地坐回自己的位置。
她低头，桌上息屏的手机倒映出迟郁的剪影，唯独看不清脸。
老师再次叫起了其他的同学，与云眠不同，这位女生动作很快，坚定地站起，高声说道：“老师，我认同那位男同学的观点。”
“虽然和课本上的定义与解释不同，但题目的本质不是让我们畅所欲言吗？我认为美的就是美，没有标准答案。”
老师淡淡扫了她一眼，叫起了另一个同学。
女生没有在意她的无视，仍旧坚持地补充：“我不觉得他说错了。”
出人意料的是，下一个被叫起的同学也表达了对迟郁的支持。
上学期的这一堂课，只有于淼独自一人站立着，因为不同的观点而被批评着。
云眠没有被叫起来回答问题，为了奖学金，她也没有自告奋勇的勇气。
哪怕，她的内心波涛起伏，久久不息。
而这堂课的最终，以老师转移了话题而结束，她自顾自地讲着课本内容，零零散散的同学也坐了下去。
迟郁是最后一个。
云眠听见身后传来的颇有象征意味的椅子声音，沉默地低下了头。
[hxhmmzmb：不好意思啊，刚刚被老师叫起来回答问题了，没来得及上课。
]
手机倏地亮起，云眠这才发现迟郁已经从那黯淡的屏幕中消失很久，她垂下头，看向了那抹光亮。
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