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张力伟扯他衣服又想动手。
两人僵持不下，程念转身拿了上一节课杨永峰上完数学课放在多媒体讲台面的四十厘米泥黄色长尺，横在他俩面前将两人隔开。
“教学区域内不允许打架，我说第二遍了。”
程念的长尺指向张力伟，眼睛盯着汪文斌说：“你先给他道歉。”
“道个屁歉！
还道歉，狗才道歉！”
程念皱起眉头，嘴角下沉，手臂挽在胸前，将长尺竖立着在虎口滑动，击打负一排特等座的桌面，发出有节奏的“噔噔”
声。
那长尺声恍若鞭条打在汪文斌脑门上，她的视线始终紧盯着自己，丝毫不曾挪动。
平静的，淡漠的，轻蔑的…不耐烦的。
他被瞧得心里发毛，转眼破开注视，低头冲身旁的张力伟蚊子声嘀咕：“我不该泼你厕所水。”
桌面的长尺停滞，然后倏地放下，发出的声音大过他的嘀咕。
“不好意思，对不起。”
汪文斌抬高音量，“可以了嘛！”
程念没说话，只把长尺转向对面的张力伟，指了指，面带微笑看着他。
“好好好，对不起对不起。”
张力伟耸肩。
“你们两个握手言和，保证不在教学区域内打架惹事。”
“保证保证。”
两人异口同声。
张力伟随即语调轻浮挑逗：“跟他有什么手可握，要握肯定跟你握噻！
就看你答不答应咯！”
“答不答应嘛！”
汪文斌跟着嬉笑附和。
数学课上常用的长尺更经常被用作老师的戒尺，那时候还留有一些老教师打掌心的教学手段，好多家长甚至自告奋勇对老师说“孩子不听话打就是了”
，就连从小到大成绩始终靠前的程念也未曾完全幸免。
刚才还在走廊上扭打的两人瞬时沆瀣一气，程念垂下眼眸，顺着戒尺的边缘绕圈，唇角冷冷勾起又收回，然后抬头奉告道：
“不要在学校里当着我的面惹是生非，我不想管也懒得管，但我看到必定要管。”
说着，上课铃声响，程念往座位回，却被张力伟握住胳膊，他涎皮涎脸说：
“下次管完能不能握手哎！
要是能的话，好期待哦！”
程念甩开他，扭头回道：“握手不行，砍手可以。”
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