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进入一年级一班的教室,李虎刚把书本放在课桌上,就感受到了周围同学们异样的目光,那是敬佩与钦佩交织的注视。
他微微抬头,与同学们的目光交汇,心中不禁有些得意。
就在这时,王伟快速地从人群中穿过,跑到了李虎的座位旁。
他神秘兮兮地在李虎耳边低语:“李虎,你今天可得好好表现呀!”
李虎心中了然,知道王伟是指昨天自己见义勇为的事迹。
他当然明白自己应该保持谦虚,于是笑着回应:“你让大家都不要这么看着我,这样看着我,我会害羞的。”
王伟听后,忍不住翻了个白眼,笑着说:“切,你就得意吧!”
两人的对话虽然简短,但周围的同学们却听得一清二楚,教室里顿时充满了轻松愉快的氛围。
李虎也笑着接受了大家的目光,他知道,自己已经成为了同学们心中的小英雄。
随着上课铃声的悠扬回荡,校园的大喇叭中传来了校长的亲切声音:“各位同学,请迅速到操场集合,有重要消息通知。”
操场上,同学们陆续站定,校长的话音再次响起,充满了激动与自豪:“今天,我们荣幸地邀请到了轧钢厂保卫科的科长李刚同志,他将为我们全校师生宣读一封特别的表扬信!”
李刚科长站上前台,向大家热情问候:“亲爱的老师们,同学们,大家好!
昨天,轧钢厂发生了一起严重的内盗事件,而这场事件却意外地与我们学校紧密相连。
一名盗窃犯在逃窜过程中,竟然闯入了我们的校园,并劫持了刘晓旭同学。
在这危急的关头,一年级一班的李虎同学展现出了超乎常人的勇气和智慧。”
“李虎同学,面对突如其来的危险,他临危不惧,毫不犹豫地用自己替换了刘晓旭同学,成为了罪犯的人质。
但他并没有因此放弃,反而机智勇敢地与罪犯周旋,最终成功制服了罪犯方一凡!”
李刚科长激动地说,“为此,轧钢厂特意为他写下了这封表扬信,并决定给予他现金20元的奖励。”
“我们全校师生都应该向李虎同学学习,学习他的勇敢与智慧,学习他在关键时刻的冷静与果断。
他的行为不仅拯救了刘晓旭同学的生命,也为我们学校争得了荣誉!”
校长补充道。
最后,李刚科长向全校师生敬了一个礼,表示敬意与感谢。
而操场上,掌声雷动,大家都为李虎同学的英勇行为感到骄傲和自豪。
李刚此刻话锋一转,朗声道:“我希望能与李虎同学深入交流一番,请李虎同学上台来。”
校长紧随其后,热情洋溢地补充道:“让我们用热烈的掌声,欢迎李虎同学走上台前!”
掌声雷动,瞬间点燃了现场的气氛,李虎迈着坚定的步伐,迅速走到了舞台中央。
李刚目光如炬,直视着李虎:“在这次事件中,我注意到了你出色的身手和敏捷的反应。
恰好,我正有意寻找一位徒弟,传承我的武艺。
不知李虎同学,是否愿意成为我的弟子,随我学习八极拳?”
李虎内心激动不已,这份机会对他来说简直是梦寐以求。
他渴望能有一位真正的师父亲自指导,更何况这位师父还是八极拳的传人!
他深知“武有八极定乾坤,文有太极安天下”
的深意,这不仅仅是武艺的传承,更是文化的沉淀。
于是,他毫不犹豫地回答道:“我愿意,师父!”
:()为了传武而生!
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